Stan psychiczny danej osoby zależy od wielu powodów. Obejmuje to jego cechy biologiczne, kondycję fizyczną, środowisko, w którym się urodził i wychował. Termin „osoba” odnosi się do indywidualnej osoby w każdym wieku. Osobowość odnosi się do poziomu jej rozwoju. Jest uważana za osobę, która osiągnęła określony status społeczny, zdolną dopasować się do określonej grupy. Na tej podstawie nie każdą osobę można nazwać osobą.
Psychologiczne cechy osobowości
Psycholodzy identyfikują następujące psychologiczne cechy osobowości:
- temperament;
- znak;
- zainteresowania;
- inklinacje;
- umiejętność.
Teorie osobowości
Dzisiaj rozważymy różne teorie analizy osobowości w istniejących nurtach psychologii. Zrozumienie, jak dana osoba się rozwija, zawsze zależy od kierunku, w jakim się rozwijainna koncepcja.
Zacznij od dyspozycyjnej teorii osobowości. Ma różne kierunki. Z jednej strony większą wagę przywiązuje się do cech wrodzonych, z drugiej do nabytych. Omówimy ogólny zarys tej teorii. Polega na tym, że: osobowość to zespół pewnych cech wewnętrznych, które z góry determinują naszą reakcję w nowej sytuacji.
Na przykład, osoba oszukuje nie dlatego, że jest to wygodne w danym momencie, ale dlatego, że jest z natury kłamliwa. Najpopularniejsza w tym kierunku jest teoria temperamentu. Tak więc osoba z wrodzonym słabym układem nerwowym zareaguje w jeden sposób, az natury moralnie stabilna w inny.
Drugim kierunkiem badań osobowości jest podejście behawioralne. Jej istotę rozumie się tak samo, jak wszystko inne w ramach behawioryzmu (zespół odruchów wypracowanych przez całe życie i nic więcej).
Następnie przychodzi teoria humanistyczna. Tutaj osobowość przejawia się jako pewna struktura motywów, albo w postaci „ja” rzeczywistego, albo „ja idealnego”. W tym drugim przypadku człowiek dąży do swojego idealnego wizerunku, a następnie realizuje się. Kiedy podmiot tego nie robi, rozwija poczucie bezwartościowości i popada w nerwicę.
Następna jest kognitywna teoria osobowości, założona przez George'a Kelly'ego. Doszedł do wniosku, że rozwijającą się osobę determinują operacje umysłowe: percepcja rzeczywistości i jej interpretacja. W tym procesie rozwija określone zdolności poznawczeschemat. I z ich pomocą interpretuje swoje doświadczenia zewnętrzne. Każda osoba jest kombinacją pewnych schematów, które pozwalają nam realizować praktyczną mądrość. Każda osoba może mieć własną hierarchię planów poznawczych. Dzięki tej funkcji każda osoba jest wyjątkowa.
I na koniec rozważymy aktywną, czyli rosyjską koncepcję rozwoju ludzkiej istoty. Obejmuje:
- osobowej, czyli zwierzęcej części osobowości;
- przedmiot działalności - ludzka świadomość;
- sama osobowość, czyli jej część społeczna.
Co to jest struktura osobowości?
W ten sposób odszyfrowuje się strukturę analizy osobowości w teorii psychoanalitycznej, w której Freud wyróżnia trzy części:
- Id - zasadniczo utożsamiany z jednostką i jest nośnikiem naszych instynktów, energii, pragnień.
- Ego - pokrywa się z pojęciem podmiotu działania, jest siłą napędową naszej świadomości i regulacji zachowań oraz sposobem adaptacji do środowiska zewnętrznego.
- Super „ja”, które zawiera zasady i normy moralne: jest również uosobieniem osobowości.
W przybliżeniu w ten sam sposób, w jaki można podzielić strukturę osobowości Berna, kiedy podzielił on osobę na rodzica, dorosłego i dziecko. Prawdą jest, że w przeciwieństwie do Freuda rozważał te części ego, a nie części nieświadome, świadome i nadświadome.
Osobowość i charakter. Psychologiczna analiza osobowości
W życiu manifestacja osobowości i charakteru jest bardzościśle ze sobą powiązane. Pod wieloma względami są bardzo podobne. Nie zawsze te dwie koncepcje rozróżniają nie tylko zwykli ludzie, ale nawet psycholodzy. Tutaj porozmawiamy o teorii analizy osobowości. Można znaleźć sporo podręczników psychologii, w których postać jest uważana za własność. I to właśnie na podstawie cech genetycznie osadzonych w szczególności przeprowadzana jest analiza osobowości i nie zawsze jest jasne, jakie różnice są tutaj widoczne.
Rzeczywiście, wszyscy jesteśmy różni. A cechy osoby rozwiniętej społecznie, a także cechy charakteru, przejawiają się na różne sposoby. Każdy ma swój własny sposób społecznej analizy osobowości. I oczywiście, gdy nauka zajmuje się cechami indywidualnymi, jedną z najpopularniejszych metod poznawania psychologicznego i klasyfikacji tych różnic nazywa się typologią. Rzeczywiście, każdy jest inny i wyjątkowy. Niemniej w totalnej indywidualności są momenty generała, pojęcie powtórzenia. Połączenie tych dwóch pojęć leży u podstaw konstrukcji typologii. Dzięki temu skojarzeniu można wyróżnić pewne typy ludzi.
Z jednej strony każdy z nich mówi o indywidualności, odmienności od innych. Druga krawędź ma miejsce, gdy typ zawiera unikalne, ale wspólne cechy.
Okoliczności współczesnej psychologii
Należy wziąć pod uwagę fakt, że we współczesnej psychologii nie ma jednej idei na temat analizy rozwoju osobowości, co oznacza, że nie ma jednej ogólnie przyjętej teorii, która zostałaby potwierdzona przez wszystkich specjalistów w dziedzinie to pole. Wręcz przeciwnie, około stulata temu cała nauka psychologiczna została podzielona na wiele szkół i kierunków, z których każda wymyśliła własną koncepcję analityczną. Mianowicie: z rozumieniem tematu jako całości, z konkretnymi wyobrażeniami na temat poszczególnych składników rzeczywistości psychicznej i własną teorią analizy osobowości. Jednak pogląd na pojęcie „rozwoju indywidualnego” różnił się dokładnie w ten sam sposób. Opieramy się na tradycji związanej z Moskiewską Szkołą Psychologiczną, czyli z powstaniem Aleksieja Nikołajewicza Leontjewa. Mimo to można wyróżnić jedną wspólną cechę: osoba jest wspólnym przedmiotem wielu różnych nauk. Każdy z nich ma swój cel i metodę analizy osobowości. Zgodnie z tym, w człowieku, jak w ogólnym przedmiocie, każda nauka wyróżnia swój wąski przedmiot.
Kto jeszcze bada osobowość?
Przypomnijmy: historycy również badają tę teorię. Ale robią to w określonym czasie. Interesuje się rolą człowieka w procesie historycznym, bez wykorzystywania struktury analizy osobowości. To znaczy nie w zakresie, w jakim każde wyznaczone wydarzenie może być spowodowane działaniami konkretnej celebryty, ale w zakresie, w jakim to, co się dzieje, jest przejawem ogólnych praw rozwoju społeczeństwa.
Edukatorzy również zajmują się badaniem ludzkich zdolności, ale są tym zainteresowani przede wszystkim w zakresie pracy edukacyjnej. To jest ich główny cel. Korzystają z innych metod analizy osobowości.
Socjologowie badają podobne koncepcje. W tej dziedzinie istnieje duża sekcja zwana „socjologią”osobowości. Celem jest znalezienie wzorców różnych zjawisk społecznych, które powstają w wyniku zjednoczenia ludzi. Osobowość w tej nauce traktowana jest jako element różnych warstw społecznych.
A co psychologia podkreśla w procesie rozwoju człowieka? Oczywiście specjaliści są zainteresowani tym, co kieruje osobą, głównymi siłami aktorskimi. Jednocześnie człowiek może być kontrolowany przez różne motywacje (ekonomiczne, prawne, społeczne, kulturowe). Ale psychologia ma swój cel. Ponieważ bada rzeczywistość ludzkiej istoty i potrafi dokonać analizy cech jednostki, oczywiste jest, że wśród różnorodnych motywów będzie szukać właśnie psychologicznych sił napędowych. A ich z kolei łączy wspólne wspólne słowo – motywacja.
Główne źródło siły
Motywacja to zbiorowa koncepcja, która obejmuje różnorodne siły motywujące jednostki, takie jak potrzeby, motywy, popędy, popędy, aspiracje, zainteresowania. Wszystkie z nich to różne rzeczywistości psychologiczne, ale łączy je jedno: są siłą napędową emocjonalnej strony życia.
Analiza osobowości SWOT
Główne zadanie i idea tego typu analizy jest dość prosta. Do jej ukończenia wystarczy kartka i długopis, a także trzydzieści minut wolnego czasu. Ta opcja jest odpowiednia, gdy jesteś zdezorientowany w sytuacji i w ogóle nie wiesz, co robić. Bardzo przydatne jest wykonanie analizy SWOT w momencie, gdy musisz podjąć ważną decyzję. Wyniki pomogą ci postępować właściwie ipokaże również twoją prawdziwą ścieżkę.
Narysuj kwadrat na kartce papieru, który zostanie podzielony na równe komórki. Dwie kolumny są korzystne i niekorzystne. Dwie linie to wewnętrzna i zewnętrzna.
Krok 1. Zastanów się, co jest obecnie pozytywne dla Ciebie i Twojego procesu działania. Zapisz dane, wszystkie bez wyjątku, w 1 kolumnie. W ten sam sposób pomyśl o tym, że w tych warunkach jest to ryzykowne i zdolne wyrządzić Ci krzywdę, to co najprawdopodobniej będzie przeszkadzać, z czego będziesz wykończony. To była kolumna 2.
Krok 2. Spróbuj zadać sobie pytanie: czy mogę wpłynąć na te rzeczy, czy też dane w tej sytuacji w jakikolwiek sposób zależą ode mnie? Jeśli możesz wpłynąć na te czynniki, będzie to uważane za twoją wewnętrzną jakość, cechę charakterystyczną. Jeśli jakakolwiek zmiana wydaje się niemożliwa, a wystarczy się liczyć z tym wpływem, to jest to zjawisko zewnętrzne.
Teraz wszystkie nasze komórki są wypełnione. To, co może ci pomóc i jest wewnętrzne, to twoje mocne strony, a to, co ci przeszkadza, to twoje słabości. W takim przypadku to, co może stać się dla Ciebie pomocą i pozostaniem poza strefą kontroli, to możliwości. Można je również nazwać zdolnościami. A co jest przeszkodą, a znajdujące się na zewnątrz ciebie są zagrożeniami.
Czasami uważa się, że po wypełnieniu tych 4 pól, badanie SWOT jest zakończone, a analiza pojęcia osobowości zakończona. W rzeczywistości to dopiero początek. Teraz musimy wymyślić, co z tym wszystkim zrobić.następny.
Ogólna rada to:
- Piszemy strategię, w której staramy się polegać przede wszystkim na własnych mocnych stronach i albo kompensować słabości czymś, albo inwestować siły w ich tworzenie, aby przestali być jak słabości.
- Jednocześnie staramy się maksymalnie wykorzystać nasze zdolności ujawniania i jakoś uniknąć tych niebezpieczeństw. W szczególności dokładnie ważymy dwie kombinacje: mocne strony + umiejętności. To właśnie możemy zrobić bezpośrednio w teraźniejszości i pokazać się z jak najlepszej strony. Drugą akceptowalną kombinacją są słabości + zagrożenia. W tym przypadku mamy do czynienia z tym, co możemy stracić prawie wszystko, a najbardziej niebezpieczne jest, jeśli zewnętrzne zagrożenia nakładają się na nasze psychiczne ograniczenia i niemoc.
SWOT: przykład
Proponujemy analizę wspólnej próbki. Załóżmy, że dana osoba szuka pracy. Często jesteśmy dość konserwatywni, jeśli wcześniej pracowaliśmy w jakimś miejscu. W takim przypadku z jakiegoś powodu możemy szukać kolejnej pracy w taki sposób, aby była podobna do poprzedniej. Jeśli jednak nie podobało nam się to w tym samym miejscu, badanie SWOT może pomóc wyjść z rutyny. Ktoś jest w stanie sprawić, że zrozumiemy inne sposoby.
Załóżmy, że znasz te mocne strony: optymalne przygotowanie matematyczne, rozumienie 2 języków, inteligencja analityczna. Słabe strony: odszedłeś trochę od własnej sfery na długi czasw żaden sposób nie obserwowały rozwoju i nowości, są też mało towarzyskie i nieco zamknięte w sobie. Zagrożenia, które są dla Ciebie ważne, mają wszelkie szanse na powiązanie z organizacją, w której pracujesz. Może wkrótce twoje plany jako całość zostaną zatuszowane, a kategoria pracy zostanie rozwiązana. A może Twój projekt miał potężnych rywali, tutaj możesz przeanalizować osobowość osoby. Teraz przyjrzyjmy się bliżej umiejętnościom - to pomoże w jak najkrótszym czasie wprowadzić Cię w społeczeństwo. Na przykład, jakiś bardzo dobry pracodawca może obecnie szukać pracowników z Twoimi kwalifikacjami. Lub aktualnie rekrutują na staż w dobrym ośrodku eksperymentalnym.
Powiedzmy, że zdecydujesz się pomyśleć o możliwości i przyjrzeć się bliżej temu stażowi. Umiejętność rozumienia języków będzie podstawą, ponieważ to jest twoja mocna strona. Ale będąc trochę towarzyskim i niekomunikatywnym, napotkasz trudności. Będziesz musiał zrekompensować te cechy, więc to jest twoja słaba strona.
Teraz, patrząc na wstępne wyniki analizy SWOT, możesz wyciągnąć wnioski, stworzyć projekty. Na przykład przygotuj portfolio i jednocześnie rozpocznij rozmowę w poszukiwaniu nowej pracy lub wyślij aplikację na staż.
Przy konsekwentnym stosowaniu, badania SWOT mogą pomóc w zapobieganiu problemom i śledzeniu zdolności w celu kształtowania i rozwoju osobowości.
Rozwój dziecka
Rozwój ina szczególną uwagę zasługuje analiza osobowości dziecka.
Istnieje wiele sposobów, które pomagają zrozumieć, na jakim etapie rozwoju psychicznego i intelektualnego jest to lub inne dziecko. Ale biorąc pod uwagę małe zainteresowanie dzieci takimi zajęciami, eksperci proponują alternatywną metodę - badanie rysunków dzieci.
Dziecko zaczęło źle jeść i spać? Czy zauważasz, że coś z nim jest nie tak? Rysunki pomogą przetłumaczyć nastrój Twojego dziecka z języka „dziecinnego” na „dorosły”! W nich dzieci nieświadomie wyrażają to, co je martwi. Zwykle zaczynają rysować kołami - słońcem i twarzami małych mężczyzn. Jest to normalne do dwóch lub trzech lat. Z tych prostych obrazów możesz od razu zrozumieć, czy wszystko jest w porządku z twoim dzieckiem. Ale z wiekiem zdjęcia będą się komplikować. Tak więc osoba, która nie jest wykwalifikowana i kompetentna zawodowo w tej kwestii, prawdopodobnie zinterpretuje to niewłaściwie. Ważne jest, aby zwracać uwagę na kolory, których używa dziecko. Pierwszym sygnałem alarmowym jest przewaga ciemnych kolorów. Oczywiście jeden rysunek może nie odpowiadać na Twoje pytanie, ale może być najważniejszym sygnałem, którego nie można przegapić.
Rysunki dzieci są szczególnie cennym materiałem w przypadkach, gdy trzeba dowiedzieć się, czy dziecko ma jakieś problemy. W pewnym stopniu pomagają przeprowadzić psychologiczną analizę osobowości. Trzeba tylko nauczyć się czytać twórczość młodego artysty. Najczęściej takie obrazy mają głębokie, święte znaczenie psychologiczne. Rodzic może dokonać odszyfrowania osobiście, ale wszystkoNależy również zauważyć, że tego rodzaju analiza może nie zawsze być wiarygodna. Dlatego psycholodzy zdecydowanie zalecają kontakt ze specjalistami.
