Myślenie autystyczne to złożone zaburzenie psychiczne charakteryzujące się najwyższym stopniem samoizolacji. Jej główne cechy to unikanie kontaktu z rzeczywistością i ubóstwo spektrum emocjonalnego. Osoby cierpiące na tę chorobę charakteryzują się nieprawidłowymi reakcjami i brakiem interakcji ze społeczeństwem.
Problemy z komunikacją
Co to jest myślenie autystyczne? Nietrudno go rozpoznać. Ma szereg charakterystycznych objawów, wśród których eksperci podkreślają następujące.
Mowa pacjentów jest słabo rozwinięta. Mają trudności zarówno ze zrozumieniem, jak i odtworzeniem słów. Często takie osoby powtarzają dźwięki i frazy zasłyszane od innych lub w telewizji. Nie rozumieją dobrze złożonych konstrukcji składniowych.
O wiele łatwiej jest im odpowiadać na zdania jednosylabowe („jedz”, „idź”, „wstań” itp.). Abstrakcyjne myślenie osób z autyzmem jest również zahamowane. Najczęściej objawia się to tym, że pacjenci nie rozumieją takich części mowy,jak na przykład zaimki (twój, jego, nasz itp.). Najczęściej na wstępnym badaniu rodzice skarżą się, że ich dziecko nie może się w pełni porozumieć. Ten problem zaczyna się pojawiać w drugim roku życia dziecka.
Bezkontaktowy
Osoba, której świadomość pochłonęła myślenie autystyczne, zachowuje się tak, jakby miała zaburzone postrzeganie otaczającego ją świata. Z zewnątrz wygląda, jakby był głuchy i ślepy. Innym trudno jest przyciągnąć uwagę pacjenta. Nie patrzy w oczy rozmówcy i nawet nie odwraca się, gdy wywoływane jest jego imię. Dokładne badanie nie wykazuje żadnych problemów na poziomie fizjologicznym.
Autystycy nie tworzą bliskich relacji nawet z członkami rodziny. Odchylenie to można zauważyć już w pierwszych miesiącach życia. W tym okresie dziecko nie przytula się do matki, gdy trzyma go w ramionach. Może nawet oprzeć się kontaktowi fizycznemu, napinając plecy i próbując wyślizgnąć się z uścisku.
Takie dzieci nie lubią zabawek jak zwykłe dzieci. Bawią się własnymi metodami: kręcą kołami samochodów, skręcają linę, wkładają lalki do ust. Odchylenia te można zauważyć już w drugim roku życia.
Gry z innymi graczami są poważnie ograniczone lub nie istnieją. Dziecko może nie być zainteresowane taką zabawą lub po prostu nie mieć niezbędnych umiejętności. Zwykle nie zwraca uwagi na innych. Wyjątkiem są prymitywne gry, takie jak „daj-bierz”.
Myślenie autystyczne wymazuje zdolność do samoopieki. Pacjentom trudno jest się ubrać, chodzić do toalety. Reagują powoli na niebezpieczeństwo. W związku z tym te dzieci wymagają stałego nadzoru. Rodzice mają obowiązek chronić ich przed poważnymi obrażeniami, które mogą odnieść nawet podczas najzwyklejszego spaceru po ulicy.
Gniewne ataki
Ludzie z autyzmem charakteryzują się agresywnym zachowaniem i nieprzewidywalnymi wybuchami wściekłości. Często potrafią skierować to okrucieństwo na siebie. Pacjenci gryzą ręce, uderzają głową o ściany, podłogi lub meble i biją się w twarz. Czasami niewłaściwe zachowanie skierowane jest na innych. Większość rodziców narzeka na chamstwo takich dzieci, wybuchy emocjonalne, ostrą reakcję na odmowy i zakazy.
Pacjenci autystyczni mogą wykonywać szczególne czynności rytualne. Kołyszą się na przykład z boku na bok, klaszczą w dłonie, przekręcają przedmioty w dłoniach, wpatrują się w jasne światła lub łopatki wentylatora, układają rzeczy w rzędzie, przysiadają lub kręcą się przez długi czas.
Wyjątki od reguły
U wielu pacjentów myślenie autystyczne nie jest całkowicie, ponieważ istnieje koncepcja tak zwanych umiejętności odłamków. Są to pewnego rodzaju „wyspy” odpowiedniego zachowania, które zostały zachowane w ich umysłach. Zjawisko to przejawia się w różnych sytuacjach.
Tacy ludzie mogą się rozwijać bez opóźnień i nauczyć się chodzić już w wieku piętnastu miesięcy. Nierzadko zdarza się, że niemowlęta mają wysoki poziom rozwoju motorycznego, chodzą bez problemów i nie tracą równowagi.
Pamięć, hobby, obawy
Kiedy lekarz zdiagnozujeautyzm, szuka oznak normalnej pamięci. Dziecko może więc powtarzać dźwięki za innymi lub naśladować to, co usłyszał w telewizji. Jest również w stanie zapamiętać szczegóły tego, co widzi.
Rozwija pewne zainteresowania: zabawa różnymi przedmiotami, nakręcanymi zabawkami lub przedmiotami gospodarstwa domowego. Niektórzy interesują się muzyką i tańcem. Niektóre są dobre w układaniu puzzli, takich jak cyfry i litery itp.
Autystycy mają małe, ale specyficzne obawy, które istnieją krócej niż ludzie zdrowi. Na przykład pacjent może być przestraszony głośnym dźwiękiem odkurzacza lub klaksonu samochodowego.
Porada dla bliskich
Myślenie autystyczne to poważna diagnoza medyczna, którą może postawić tylko neuropsychiatra. Aby leczenie przebiegało zgodnie z prawidłowym schematem, osoba musi przejść pełne badanie. Następnie lekarze wraz z psychologami opracowują indywidualny plan walki z chorobą. Kluczem do sukcesu w konfrontacji z problemem jest cierpliwość, życzliwość i wiara w powodzenie leczenia.
Rodzice są zobowiązani do zapewnienia dziecku maksymalnego komfortu emocjonalnego. Muszą zaszczepić swojemu dziecku poczucie bezpieczeństwa. Kolejnym etapem pracy jest nauczenie dziecka nowych form zachowania i niezbędnych umiejętności przystosowania się do otoczenia.
Krewni powinni zrozumieć, że niezwykle trudno jest mu wchodzić w interakcje ze światem zewnętrznym. Myślenie autystyczne i realistyczne to dwie polarne koncepcje. Krewni powinnistale monitoruj pacjenta, wyjaśniaj mu wszystko, co robią lub mówią. W ten sposób pomogą osobie z autyzmem poszerzyć jej poglądy na rzeczywistość i zachęcą ją do wyrażenia swoich uczuć słowami.
Specjalne leczenie
Nawet pacjenci, którzy nie potrafią szczęśliwie mówić, wykonują różne niewerbalne zadania. Trzeba ich nauczyć, jak grać w lotto, układać łamigłówki i rozwiązywać łamigłówki. Jednocześnie bardzo ważne jest rozwijanie umiejętności kontaktowania się z innymi i robienia z nimi czegoś.
Kiedy osoba z autyzmem zwraca uwagę na przedmiot, musisz wymówić jego nazwę, niech trzyma go w dłoniach. Dzięki temu możliwe będzie zastosowanie dużej ilości analizatorów - dotyku, wzroku, słuchu jednocześnie oraz ataku na myślenie autystyczne. Psychologia człowieka mówi, że pacjenci muszą wielokrotnie powtarzać nazwy rzeczy, wyjaśniać ich cel, dopóki nie uczynią ich częścią swojego postrzegania świata.
Terapia gry
Jeśli dziecko jest całkowicie pochłonięte jakąś czynnością, możesz ostrożnie uzupełnić jego działanie własnym wyjaśnieniem. Bardzo ważne jest, aby jednocześnie dotykał danego przedmiotu (np. lustra). Pomoże to niemówiącemu dziecku pokonać wewnętrzną barierę ciszy i nauczyć się nowego słowa.
Kiedy mały pacjent jest pogrążony w manipulowaniu przedmiotami, konieczne jest nadanie sensu temu działaniu. Na przykład układanie kostek w rzędzie można nazwać budowaniem pociągu. Odbywa się to w celu zmniejszenia zaburzeń myślenia, autystycznych zachowań dziecka.
W terapii zabaw musisz używać ustawień, które mają określone proste zasady. Nie kieruj się rozrywką polegającą na odgrywaniu ról, która wymaga rozmów. Każda zabawa musi być powtarzana w kółko, wyjaśniając każdy jej krok. W ten sposób ta gra może stać się jednym z rytuałów uwielbianych przez osoby z autyzmem.
Problemy, które powoduje myślenie autystyczne, należy rozwiązywać powoli. Musisz wyznaczyć sobie konkretne cele: pozbyć się lęków, kontrolować agresję, nauczyć się interakcji z innymi.
Bardzo ważne jest, aby dzieci oglądały bajki, których postacie mają jasny, wyrazisty wyraz twarzy. Mają trudności z identyfikacją mimiki twarzy, a ta metoda pomoże uporać się z tym problemem.
Najlepsze są bajki o silniku Toma czołgu, Shreku itp. Poproś dziecko, aby zgadło, w jakim nastroju jest ta lub inna postać, robiąc stopklatkę. Niech sam spróbuje oddać tę emocję.
Jeśli dziecko zamyka się w sobie, odwróć jego uwagę, graj w mimikę. Twoja twarz powinna działać bardzo wyraziście, aby łatwiej było mu odgadnąć, co pokazujesz.
Występy
Myślenie autystyczne u dorosłych można leczyć uczestnicząc w przedstawieniach teatralnych. Początkowo energicznie opierają się próbom wprowadzenia ich do spektaklu. Ale wraz z przejawem wytrwałości i użyciem zachęt pacjent nie tylko się na to zdecyduje, ale także będzie czerpał wiele przyjemności z tego, co się dzieje.
Przydatne jest również opowiadanie różnych historii z dobrymi i złymi postaciami. Dzięki temu pacjent nauczy się podświadomie rozumieć, co jest dobre, a co złe. Można takie bajki odgrywać z udziałem ludzi lub wykorzystywać lalki. Jednocześnie trzeba wyjaśnić, że każdy ma w tej reprezentacji swoją rolę. Występy te trzeba powtarzać wielokrotnie, za każdym razem dodając do nich coś nowego.
