Myślenie heurystyczne: koncepcja. Kreatywne, kreatywne myślenie

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 06:26

Czy kiedykolwiek zastanawiałeś się nad metodami używanymi do rozwiązania konkretnego problemu? Nie? Wtedy nadszedł czas. Istnieje kilka podejść do rozwiązywania złożonych i codziennych problemów. Jedna z nich zakłada myślenie logiczne, a druga - myślenie heurystyczne. Przeczytaj więcej o kreatywnym rozwiązywaniu problemów poniżej.

Definicja

Myślenie heurystyczne to sposób rozwiązywania problemów, który wykorzystuje nietrywialne podejście. Aby rozwiązać konkretny problem, osoba kreatywna wypracuje własne podejście w oparciu o wiedzę, którą ma już w głowie. Ta metoda wprawdzie nie oszczędza siły i wykorzystuje wszystkie zasoby mózgu, ale pozwala na poprawę wyobraźni, myślenia i rozwój pamięci. Koncepcja myślenia heurystycznego opiera się na wiedzy już dostępnej osobie. To dzięki ich zastosowaniu możliwe jest stworzenie syntetycznego podejścia, które nie było wcześniej znane ludzkości czy konkretnej jednostce. Jak działa myślenie heurystyczne? Najłatwiejszyobserwować tego rodzaju rozwój idei za pomocą wiodących pytań, które jednostka sama sobie zadaje. Stosując i znajdując odpowiedzi, które są podobne do ich zadania, łatwo będzie wyciągnąć wnioski w dowolnej pokrewnej dziedzinie. Co więcej, technika ta może być stosowana nie tylko w odniesieniu do kreatywności, ale także w naukach ścisłych. Wystarczy przypomnieć lekcje geometrii, gdzie wyprowadzenie jednego twierdzenia opierało się na innym.

Wyświetlenia

Jak już wiesz, myślenie jest inne. Co więcej, nawet jeden typ dzieli się na różne typy i formy. Myślenie to złożony proces, który badano od wielu stuleci. Niestety, niewiele wiadomo o mózgu i procesach w nim zachodzących. Jednak typy myślenia heurystycznego są rzetelnie znane, opierając się na obserwacji reakcji wielu ludzi różnych kultur, narodowości i religii:

• Działanie wizualne. Osoba może wymyślić coś na podstawie swojej obserwacji wzrokowej. Ten rodzaj myślenia heurystycznego jest wspólny dla wszystkich dzieci. Obserwują dorosłych, ale nie tylko kopiują ich działania, ale starają się zsyntetyzować to, co widzą, w taki sposób, aby osiągnąć jakiś wyznaczony cel. Na przykład dziecko może zobaczyć, jak matka wkłada buty. Dziewczynka będzie też próbowała założyć obcasy swojej mamie, ale jej noga będzie w nich wisieć. Dlatego dziecko może założyć swoje buciki, a potem mamę. Dzięki temu dziewczyna będzie w stanie z powodzeniem rozwiązać dość prosty problem w nietrywialny sposób.
• Pokazowo-figuratywne. Z tego sposobu myślenia korzystają nie tylko nastolatki, ale także osoby wizualne. Osoby, którym jest to trudnezaprojektuj coś w głowie, zrób to na papierze lub w plastelinie. Na przykład inżynier, zanim zdecyduje, jak zbudować dom, musi rozważyć jego projekt. Nie będzie mógł w głowie wykonać dokładnych obliczeń, więc zacznie wymyślać nowe, nieużywane wcześniej metody nakładania na papier.
• Abstrakt teoretyczny. Ludzie obdarzeni wyobraźnią mogą myśleć i formułować pomysły w swoich głowach. Nie potrzebują do tego papieru ani plasteliny. Wszystkie kalkulacje i kalkulacje przydzielonego zadania spadną na papierze już w gotowej wersji.

Myślące komponenty

Niewiele osób myśli o tym, co jest związane z naturą generowania myśli. Jakie są składniki myślenia heurystycznego?

• Pamięć. Przede wszystkim w proces ten zaangażowane są ludzkie wspomnienia. Im ich więcej, tym lepiej rozwinie się wyobraźnia. Ważną rolę odgrywa również wiedza. Intelektualnemu łatwiej jest wymyślić nowe podejście do rozwiązania problemu niż uczniowi, który nie ma wykształcenia średniego.
• Wyobraźnia. Jeśli weźmiemy pod uwagę, że heurystyka jest nauką, która rozwija kreatywne podejście do rozwiązywania problemów, możemy zrozumieć, że dana osoba wykorzystuje w tym procesie fantazję. To ona pomaga stworzyć coś nowego i niespotykanego.
• Myślenie. Wyobraźnia i pamięć pomagają człowiekowi wymyślić coś zupełnie nowego. Jak przebiega ten proces? Człowiek myśli o czymś, syntetyzuje wiedzę, wzbogaca ją wyobraźnią i stosuje wymyślone podejście do rozwiązania konkretnego problemu.

Styl myślenia

Jak osoba może wymyślić coś nowego? Każda osoba ma swoje własne podejście do kreatywności. W końcu heurystyka to nauka, która bada metody i metody dokonywania odkryć przez człowieka. Jakie są style myślenia?

• Ekspresyjny. Spontaniczna kreatywność jest podstawą wszelkiego rodzaju wynalazków, odkryć i generowania kreatywnych pomysłów. Człowiek tworzy ze względu na tworzenie. Człowiek może znaleźć inspirację dla swoich pomysłów i odkryć wszędzie: w domu, w drodze do sklepu czy w transporcie publicznym. Pomysł pojawia się spontanicznie i wymaga natychmiastowej refleksji i wdrożenia.
• Wydajność. Ten rodzaj myślenia jest kontrolowany przez człowieka. Pomysł jest z góry przemyślany i dopracowany. Człowiek nie robi nic spontanicznego, chociaż nie odmawia możliwości twórczego przejawu swojej natury. Kreatywna wizja problemu zawsze wyraża się w produktywnym myśleniu.
• Pomysłowy. Myślenie wynalazcze nie jest wspólne dla wszystkich ludzi. Występuje głównie u projektantów, architektów czy projektantów. Ludzie niezależnie dostosowują swoje myślenie do pożądanej fali, aby ułatwić wejście w stan pracy.
• Innowacyjność. Człowiek nie może wymyślać koła na nowo, ale je unowocześniać. Taki proces nazywany jest też twórczym, ale i tak ta kreatywność jest specyficzna, choć niezbędna dla rozwoju naszego społeczeństwa.

Jakość

Myślenie heurystyczne może działać na różnych poziomach. Jak dokładnie osobamyśli, zależy od niego oraz od jego osobistych zdolności i cech:

• Szerokość. Aby wprowadzić innowację w jakiejkolwiek dziedzinie, nie jest konieczne jej dokładne studiowanie. Możesz wykorzystać wiedzę, którą dana osoba posiada w dziedzinach pokrewnych. Na przykład, gdy ktoś chce zbudować budkę dla psa, nie musi uczyć się, jak powinien wyglądać dom zwierzaka. Potrafi wymyślić formę i metodę budowy w oparciu o posiadaną wiedzę o budowaniu domów.
• Głębokość. Jeśli ktoś chce wprowadzić innowację w jakiejś konkretnej dziedzinie, na przykład w zakresie projektowania logo, to powinien dobrze przestudiować historię powstawania nazw marek i ich rozwoju. Kopanie na szerokość w tym przypadku jest opcjonalne. Głębokość będzie tutaj ważna.
• Prędkość. Zawsze ważne jest, ile czasu dana osoba potrzebuje na rozwiązanie konkretnego problemu lub poradzenie sobie z celem. Jeśli uda mu się zmusić swój mózg do szybkiej pracy i nadal będzie mieć dobre pomysły, będzie mógł stać się osobą kreatywną. Ale nierozgarniętej osoby nie można nazwać kreatywną. Pracuj więc nie tylko nad jakością pomysłu, ale także nad szybkością jego tworzenia i realizacji.

Techniki myślenia

Myślenie heurystyczne jest dość powszechne wśród kreatywnych ludzi. W jaki sposób ci ludzie są przyzwyczajeni do rozwiązywania swoich problemów?

• Odbiór. Czynność wykonywana w celu osiągnięcia określonego celu. W myśleniu heurystycznym technika polega na syntezie wcześniej widzianych działań i przemyśleniu ich w coś nowego.
• Metoda. Sposób osiągnięciawyznacz cel poprzez połączenie kilku technik specjalnie opracowanych w tym celu. Działania, techniki i teorie powstają z czegoś znajomego, ale rezultatem jest innowacyjne podejście.
• Metodologia. Połączenie kilku metod do osiągnięcia celu. Dla każdego konkretnego zadania opracowywana jest własna metodologia. Jest to rodzaj ścieżki, którą musi przejść człowiek, aby wypracować własny uniwersalny sposób na osiągnięcie celu.
• Metodologia. Struktura technik, które są łączone w celu rozwiązania jednego zadania.

Procesy

Heurystyczny styl myślenia to wyjątkowe, kreatywne podejście do rozwiązywania problemów. Aby rozwinąć określoną strukturę myślenia, musisz podążać za dobrze zdefiniowanym wzorem. Pomimo całej kreatywności procesy myślowe wszystkich ludzi są takie same:

• Narodziny problemu lub pomysłu. Na pierwszym etapie osoba zapoznaje się z problemem lub tworzy pomysł. Obraz, rozwiązanie i struktura nie zostały jeszcze określone.
• Analiza. Osoba porównuje różne podejścia, które sprawdziły się u jego kolegów. Szuka najlepszych sposobów rozwiązania swojego problemu, przerabiając i udoskonalając pomysły innych ludzi.
• Synteza. Mieszanie różnych wniosków, które zostały znalezione na poprzednim etapie, pomaga osobie w sformułowaniu i podjęciu decyzji o wektorze rozwoju dla rozwiązania problemu.
• Specyfikacja. Problem nabiera realnego kształtu i zostaje określony jasny i logiczny sposób jego rozwiązania.

Warunki formacji

Kreatywne myślenie twórcze jest możliwe tylko pod wpływem określonych czynników. Co konkretnie przyczynia się do manifestacji nietrywialnego sposobu myślenia?

• Pozytywna motywacja. Osoba musi dokładnie znać nagrodę, jaką przyniesie mu rozwiązanie problemu lub powstanie pomysłu. Może to być zarówno nagroda pieniężna, jak i moralna satysfakcja.
• Zainteresowanie. Jednostka musi być zainteresowana rozwiązaniem problemu. Człowiek będzie mógł znaleźć motywację do pracy tylko wtedy, gdy rozwiązanie problemu w jakikolwiek sposób pomoże mu w rozwoju osobistym lub zawodowym. Człowiek jest w stanie długo pracować nad czymś, co sprawia mu przyjemność. Dlatego jeśli chcesz coś stworzyć, zastanów się, co dostaniesz w zamian za poświęcony czas.
• Kreatywność. Kreatywność jest niezbędnym faktem dla rozwoju twórczego myślenia. Dzięki niestandardowym metodom i syntezom standardowych metod rozwiązywania problemu, jednostka znajduje nowe teorie i natychmiast testuje je w praktyce.

Test

Czy wierzysz w system testowania? Psychologowie twierdzą, że może to pomóc ci poznać twoje cechy osobiste i odkryć swoje mocne i słabe strony. Istnieją różne testy na myślenie i kreatywność. Ale wszyscy muszą poradzić sobie z dwoma zadaniami:

• Analiza doświadczeń życiowych. Każda osoba rozwijała się, wychowywała i dorastała w innych warunkach i to oni odcisnęli swój ślad w sposobie myślenia. Ważną rolę w kształtowaniu odgrywają wartości życiowe, doświadczenie i wiedzakreatywny pomysł. Człowiek będzie walczył o te kwestie, których rozwiązanie uważa za naprawdę ważne.
• Analiza osobistego myślenia. Osobiste preferencje odgrywają ważną rolę w postrzeganiu tego świata. Doświadczenie życiowe, przeczytane książki, emocje i wrażenia - wszystko to pozostawia pewien ślad na tym, jak człowiek myśli i co uważa za priorytet.

Powyżej pokazano jeden z prostych testów myślenia. Zdjęcie przedstawia dwie postacie. Musisz je uzupełnić, aby uzyskać jakąś zrozumiałą formę. Może to być żywa istota lub mała fabuła, taka jak ilustracja. Poniżej znajdują się przykłady tego, jak kreatywni ludzie ukończyli to wyzwanie.

Jeżeli narysowałeś również jakąś fabułę, możesz uznać, że twoje kreatywne myślenie jest bardzo dobrze rozwinięte. Im bardziej szczegółowy obraz, tym lepiej dla Ciebie.

Rozwój

Heurystyczne techniki kreatywnego myślenia, których człowiek uczy się z biegiem czasu. Nie układa się ich w głowie od dzieciństwa. Dlatego jeśli jesteś pozbawiony kreatywnego myślenia, nie martw się. Jest przedmiotem rozwoju. Co możesz zrobić, aby stać się trochę bardziej spontanicznym i kreatywnym? Rozwój myślenia heurystycznego implikuje pewien cel. Musisz dokładnie zrozumieć, co robisz i dlaczego to robisz. Można coś zrobić dla przyjemności, ale trudno będzie śledzić wynik takiego procesu. Więc spróbuj stworzyć celich aspiracje. Kiedy już masz cel, motywacja podąży za nim. Aby zwiększyć swój poziom kreatywności, musisz codziennie ćwiczyć. Na przykład możesz wymyślić kilka pomysłów na poprawę swojego życia. Przykładów może być wiele. Jak wynaleziono multicooker? Ten nieodzowny pomocnik wielu gospodyń domowych pojawił się w ich domu dzięki temu, że sprytny inżynier potrafił połączyć garnek, kuchenkę mikrofalową, piekarnik i podwójny kocioł w jedną całość. Spróbuj i wymyśl coś podobnego.

Jednym ze sposobów rozwijania kreatywnego myślenia jest burza mózgów. Powinieneś szybko wrzucić wszelkie pomysły, aby ulepszyć ten lub inny temat. Jeśli nie możesz tego zrobić od razu, to na pierwszym etapie zapisz te właściwości, które chciałbyś zobaczyć w swoim wynalazku. Teraz połącz użyteczne właściwości w jeden składnik i masz uniwersalny wynalazek.

Jak dzieci mogą rozwijać kreatywne myślenie? Jest bardzo prosta metoda. Odbywa się to poprzez stowarzyszenia. Dorosły mówi dziecku dowolne słowo, na przykład „dom”. Dziecko musi ułożyć dowolną linię rzeczowników od 5-6 punktów. Na przykład: dom - ogród - drzewa - jabłka - sok - zdrowie. Możesz improwizować z zadaniem i podać pierwsze i ostatnie słowo. A dziecko będzie musiało wypełnić część pośrednią.