Technika splecionych linii została opracowana w celu jak najdokładniejszej oceny stopnia stabilności uwagi i koncentracji. W tym celu stosuje się specjalne formy z dwudziestoma pięcioma splecionymi liniami uzwojenia, które są ponumerowane po obu stronach. Numeracja idzie od góry do dołu. Konieczne jest, bez dotykania obcego przedmiotu lub palca, prześledzenie ścieżki linii i nazwanie odpowiednich numerów ich zakończeń.
Istota techniki
Co to jest koncentracja uwagi? Jest to umiejętność skupienia się na jednym temacie bez rozpraszania się innymi. A stabilność jest tymczasowym wskaźnikiem, określa, jak długo dana osoba może pozostać skoncentrowana. Sprawdzenie koncentracji i stabilności uwagi za pomocą splecionych linii odgadł w 1958 roku Andre Rey. W jego teście było szesnaście łamanych linii o dość złożonym splocie.
Pan Ray zmierzył czas, jaki zajęło osobie testującej prześledzenie linii od początku do końca. Policzył liczbę popełnionych błędów i na tej podstawie wyciągnął wnioski.
Metodasplątane linie istnieją od ponad pięćdziesięciu lat i przez ten czas doskonale się sprawdziły. Był wielokrotnie modyfikowany i jest obecnie używany w wielu krajach na całym świecie. Stosowany jest również w naszym kraju. Technikę mylących linii dla przedszkolaków można ogólnie nazwać darem niebios. W końcu dzieci postrzegają to jako zabawę.
Krajowi zawodowi psychologowie najczęściej preferują zmodyfikowaną metodę „Pomieszanych linii”, którą zaproponował doktor nauk psychologicznych K. K. Płatonow. W jego wersji liczba linii wzrasta do dwudziestu pięciu, a linie przerywane zamieniają się w krzywe. Płatonow znalazł również okazję do określenia wpływu zmęczenia na zdanie testu. Ale ta metoda „Pomieszanych linii” jest przeznaczona dla młodszych i starszych uczniów. Dla dzieci to trudne. Opcja zaproponowana przez M. N. Ilyinę jest dla nich bardziej odpowiednia. Tutaj wszystko jest o wiele prostsze. Na przykład jest tylko dziesięć wierszy, a czas nauki wynosi pięć minut.
Test dla gimnazjum i liceum
Przede wszystkim musisz stworzyć odpowiednie warunki. Oznacza to wysokiej jakości oświetlenie i całkowitą ciszę. Do końca badania w otoczeniu dziecka nie powinno być żadnych czynników drażniących.
Do testu musisz mieć formularz z liniami, stoper, ołówek, kartkę papieru. Technika linii mieszanych dla nastolatków ma dwie opcje dla formularzy.
W pierwszym wariancie na arkuszu pokazane są linie mieszane. Oni wszyscyzacznij po lewej i skończ po prawej. Konieczne jest prześledzenie wszystkich linii, zaczynając od pierwszej w kolejności. W komórce, w której kończy się linia, należy umieścić jej numer seryjny, który jest wskazany na jej początku. W żadnym wypadku nie należy pomagać sobie palcami lub innymi przedmiotami osób trzecich. Musisz zdać test tak szybko, jak to możliwe i z minimalną liczbą błędów.
Druga wersja zasady jest taka sama, ale wciąż nieco inna. Wszystkie te same dwadzieścia pięć wierszy, tylko teraz po prawej stronie jest numeracja. Konieczne jest również prześledzenie postępu każdej linii oczami, ale teraz wynik jest zapisywany na osobnym arkuszu z dwiema liczbami, pierwsza to numer komórki, w której zaczęła się linia, druga to numer komórki z jego „ogonem”.
Jak obsługiwane są wyniki
Jeżeli nie określono limitu czasowego, wskaźnik jest obliczany według następującego wzoru:
P=t25 / n,
- gdzie P jest wskaźnikiem wydajności;
- t – liczba sekund spędzonych na teście;
- n są poprawnymi odpowiedziami.
Wynikowe współczynniki należy porównać z następującymi wartościami:
- 861 i powyżej - bardzo niski poziom koncentracji;
- 455-860 - ten wskaźnik odnosi się do średniej;
- 454 lub mniej – duża koncentracja uwagi.
Jeśli czas był ograniczony, wystarczy zamienić prawidłowe odpowiedzi na punkty. Poniżej znajduje się tabela.
| Liczba poprawnych odpowiedzi | Punkty |
|
25 24 23 22 21, 20 19-17 16-14 13, 12 11-8 7 lub mniej |
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
Tu, z wnioskami, wszystko jest jasne, im niższy wynik, tym gorsza koncentracja.
Testowanie małych dzieci
Aby zastosować technikę „Pomieszane linie” z przedszkolakami i pierwszoklasistami, musisz stworzyć takie same warunki. Tylko same testy mają uproszczoną formę. Zadanie przed dzieckiem będzie takie samo. Musi prześledzić linie oczami od początku do końca. W ten sam sposób nie możesz pomóc sobie palcem ani ołówkiem.
Oczywiście musisz uważniej śledzić dziecko, monitorować szybkość, poprawność działań, uważnie słuchać komentarzy, które robi. Niewiele dzieci w wieku pięciu czy sześciu lat wykona zadanie z wielkim entuzjazmem. Jest mało prawdopodobne, że dziecko zainteresuje się czarnymi liniami.
W takiej sytuacji możesz wszystko ułożyć w formie gry. Na przykład możesz powiedzieć, że bohater twojej ulubionej kreskówki pilnie potrzebuje liczb z końców torów, aby pokonać złoczyńcę.
Ocena wyników
Jeśli dziecko łatwo i poprawnie poradzi sobie z zadaniem w ciągu jednej lub dwóch minut - to jest w porządku, wtedy stabilność jego uwagi jest na najwyższym poziomie. Jeśli spędzisz trochę więcej czasu i pozwoliszniektóre nieścisłości, które samo dziecko poprawiło, to jego poziom koncentracji jest powyżej średniej. Średni wynik jest taki, że dziecko zaczęło popełniać błędy pod koniec pracy, próbowało sobie pomóc palcem. Jeśli popełniono zbyt wiele błędów, wynik jest poniżej średniej.
Warto również zauważyć, że technika „Splątanych Linii” została stworzona nie tylko po to, aby sprawdzić poziom koncentracji, ale także ją stymulować.
