Dlaczego ludzie mają tendencję do wpływania? Od czego to zależy? Z sytuacji życiowej, w jakiej się znajdują, czyli temperamentu, charakteru, niemożności panowania nad sobą? A może jest to przejaw słabego wychowania osobowości? W dalszej części artykułu zrozumiemy to, a także znaczenie, objawy i przyczyny wymienionego zjawiska.
Definicja terminu
Reakcja afektywna to jasna, burzliwa akcja; reakcja emocjonalna w odpowiedzi na określony wpływ; szybka zmiana nastroju; przejście do nowego stanu, innego niż poprzedni. Charakteryzuje się wybuchowymi doświadczeniami jednostki. Przykładami reakcji afektywnych są nagła nieokiełznana radość, złość, atak strachu i tak dalej. Jednocześnie mogą je powodować drobne przyczyny.
Afekty silnie oddziałują na człowieka, wpływają na życie, korygują psychikę i często pozostawiają trwałe ślady afektywne,które mają tendencję do akumulacji.
Wspomniany stan charakteryzuje się tak zwanym zawężeniem świadomości, w wyniku którego następuje otępienie mózgu i osoba popełnia pochopne czyny o zabarwieniu emocjonalnym. Ale jednostka może nauczyć się kontrolować swoje reakcje afektywne.
Oznaki stanu afektywnego
Można je podzielić na dwie grupy warunkowe:
- Uczucia. Wyrażone w krótkiej utracie pamięci i samokontroli oraz poczuciu nierealności tego, co się dzieje.
- Zachowanie. Obejmuje to zmiany w mimice, wyglądzie, mowie i aktywności ruchowej.
Eksperci w dziedzinie prawa karnego są głęboko zaangażowani w badanie tego zagadnienia. W tym miejscu powstaje skrajna potrzeba wyraźnego odróżnienia afektu od innych stanów psychicznych, ponieważ charakteryzuje się impulsywnym zachowaniem, nagłym rozwojem i głęboką zmianą w psychice.
Rodzaje afektów
Reakcje emocjonalne są odpowiedzią na czynniki biologiczne lub społecznie istotne. Są krótkotrwałe, różnią się większą intensywnością w porównaniu ze stanami emocjonalnymi. Po przypływie gwałtownych emocji osoba wraca do swojego normalnego stanu.
Niezwykle intensywna i wyraźna reakcja emocjonalna nazywana jest afektem. Zarówno negatywne, jak i pozytywne doświadczenia mogą zintensyfikować się do poziomu tych ostatnich, co z kolei skutkuje ostrą manifestacją gniewu, strachu, groźby lub radości, samozapominania, radości, euforii.
Pocechy przejawów reakcji emocjonalnej dzieli się następująco:
- Afekt patologiczny. Towarzyszy mu bolesne przebudzenie neuropsychologiczne, którego efektem jest całkowite zmętnienie świadomości i zablokowanie woli.
- Fizjologiczne. Charakteryzuje się nagłym silnym podnieceniem emocjonalnym, które objawia się chwilową dezorganizacją świadomości.
- Anormalny afekt. Zajmuje stanowisko pośrednie. Jeśli dana osoba ma wpływ w stanie łagodnego zatrucia alkoholem, będzie należeć do drugiego typu, a także do osobowości psychopatycznych (to znaczy osób, które charakteryzują się szybką pobudliwością, a siła objawów nie odpowiada przyczynie, powoduje je) - do pierwszego. Afekt jest mu bliski, ale nie należy w całości, ponieważ psychopatia nie jest patologią całej osobowości, a jedynie jej indywidualnych właściwości, np. charakteru, i pełni rolę skrajnej wersji normy zachowania.
Przyczyny wpływu
Rozważaliśmy rodzaje afektów, ale co przyczynia się do pojawienia się zaburzeń emocjonalnych? Głównym powodem są czynniki psychospołeczne. Przedłużające się negatywne i pozytywne stresy przyczyniają się do napięcia układu nerwowego, co wyczerpuje osobowość. Może to wywołać powstanie zespołu depresyjnego, który może spowodować:
- utrata bliskiej osoby lub ukochanej osoby;
- konflikty i kłopoty rodzinne;
- porażka ekonomiczna itp.
Można również wywołać reakcje afektywneczynniki biologiczne i genetyczne. Uważa się, że stan ten jest spowodowany ostrym lub przewlekłym stresem. Na przykład, jeśli dana osoba przez długi czas była pod wpływem czynników stresowych (znęcanie się, upokorzenie) i ma załamanie. W tej sytuacji jedna śmieszna okazja z wyrzutem z powodu stłuczonego kubka może wywołać afektywną reakcję.
Rodzaje reakcji afektywnych
Pojęcie „zaburzeń afektywnych” oznacza zaburzenia psychiczne (choroby), którym towarzyszą i objawiają się zaburzenia nastroju. Są podzielone na trzy grupy:
- Depresyjne. Dystymia. Istnieje przygnębiony, uciskany stan. Charakteryzuje się utratą zainteresowania, zwiększonym zmęczeniem, zmniejszoną aktywnością.
- Maniakalny. Grupa ta charakteryzuje się podwyższonym stanem emocjonalnym, nadpobudliwością i megalomanią.
- Dwubiegunowa (depresja maniakalna). Cyklotymia. Choroba z naprzemiennymi napadami depresji i manii.
Według ekspertów reakcja afektywna może zostać zatrzymana na początkowym etapie. W szczytowym momencie uwolnienia emocji kontrolowanie siebie jest prawie niemożliwe. W tym momencie osoba ma ogromną siłę, która nie jest charakterystyczna dla spokojnego stanu emocjonalnego.
Fazy
Istnieją trzy etapy afektu:
- Faza przedafektywna. Charakteryzuje się poczuciem beznadziejności. Osoba skupia się na źródle problemu. Wybuchy emocjonalne pojawiają się tak niespodziewanie, że człowiek nie ma na to czasuodpowiadaj na nie, analizuj je i kontroluj.
- Etap wybuchu. Wyraża się w gwałtownych przejawach i aktywności ruchowej. Emocje przejmują umysł i są wyrażane przez wybuchowe zachowanie. Następuje częściowa utrata kontroli nad wolą i zachowaniem.
- Faza postafektywna. Przychodzi po uspokojeniu emocjonalnym. Osoba jest zdewastowana duchowo i fizycznie. Doświadczanie wyrzutów sumienia, wstydu, żalu, niezrozumienia tego, co się stało i senności. Może towarzyszyć drętwienie i utrata przytomności. Jeśli traumatyczna sytuacja zostanie rozwiązana, pojawia się uczucie ulgi.
Bardzo ważne jest umożliwienie organizmowi regeneracji po ostatniej fazie. Ułatwi to zdrowy sen, prawidłowe odżywianie, ćwiczenia, aktywność społeczna, medytacja itp.
Jak określić skłonność do reakcji afektywnych?
Diagnoza stanu psychicznego osoby obejmuje badanie przez endokrynologa i neurologa, ponieważ objawy afektywne mogą być wynikiem chorób tarczycy, zaburzeń układu nerwowego i psychicznego. Dla każdego rodzaju zaburzenia charakterystyczne są pewne objawy.
Ostre psychozy
Porozmawiamy o reakcjach na szok afektywny. Krótkotrwałe stany psychiczne pojawiają się w sytuacjach krytycznych, które są bardzo istotne dla jednostki. Powstają w momencie pojawienia się zagrożenia życia lub w warunkach niespodziewanych niekorzystnych zmian w życiu publicznym i prywatnym. Może wyrażać się letargiem motorycznym, pobudzeniem psychomotorycznym lubotępienie emocjonalne. Mogą trwać od kilku minut do jednego dnia i zakończyć się osłabieniem (niemoc fizyczna i psychiczna, przemęczenie).
Reakcje szoku afektywnego nie należą do przewlekłych chorób psychicznych. Mogą również pojawić się u osób dość zdrowych, które znajdują się w krytycznej sytuacji z największym stresem psychicznym. Reakcje blokują zdolność układu nerwowego do adaptacji poprzez tworzenie psychologicznych mechanizmów obronnych lub poprzez przetwarzanie i analizę informacji. Prawdopodobieństwo ich rozwoju wzrasta w przypadku akcentowania charakteru, stanów granicznych, nerwic itp. Leczeniem zajmują się psycholodzy, psychiatrzy i psychoterapeuci.
Afektywne dzieci
Dla skrajnego stopnia już podekscytowanego stanu emocjonalnego dziecka wystarczy najmniejszy powód. I już w afekcie nie może się kontrolować. Dzieci, które wykazują tendencję do zachowań afektywnych, są powszechnie nazywane afektywnymi, histerycznymi lub histerycznymi.
Manifestację państwa ułatwiają:
- Niepowodzenia w procesie uczenia.
- Sprzeczki z rówieśnikami.
- Wewnętrzny konflikt między poziomem wymagań (opartym na przeszacowaniu samooceny) a poziomem typowym dla niego w rzeczywistości.
- Skłonność do afektywnych form relacji i rozwiązywania konfliktów.
Często stabilne stany u dzieci rozwijają się z bolesnych doświadczeń, które powstały z powodu tego, że podobno nie są one kochane, nie szanowane, niedoceniane, wyśmiewane, wyśmiewane. Na podstawie których powstają negatywne wzorce zachowań. Uczeń, który nieustannie doświadcza urazy, staje się zły, wyizolowany, uparty, niegrzeczny, nie przestrzega wymagań nauczyciela, przeciwstawia się całej klasie. Rozbłyskuje przy najmniejszym bodźcu, którego nie lubi.
Z reguły w każdej klasie są dzieci z reakcjami afektywnymi. Są najtrudniejsze do reedukacji i wymagają zwiększonej uwagi nauczyciela. Nawiasem mówiąc, te dzieci często zaczynają nadużywać skłonności do histerii, aby osiągnąć swoje cele.
Osoby z wysoce rozwiniętymi zachowaniami afektywnymi nie mogą być nauczane na zwykłych zajęciach. Ale nadal możliwe jest przezwyciężenie zachowań afektywnych poprzez kompetentny proces edukacyjny. Nauczyciel musi skupić się na pozytywnych cechach dziecka, chwalić go.
Cechy psychologiczne
Afektywne zachowanie przejawia się poprzez upór, wojowniczość, napady złości i wściekłości. Z reguły takie wzorce zachowań powstają w wyniku złych relacji z rówieśnikami lub rodzicami. Mogą być spowodowane zaostrzającym się konfliktem rodzinnym lub nadmierną drażliwością rodziców.
Takie dziecko subtelnie wyczuwa nastrój innych, łatwo rozszyfrowuje emocje swoich rodziców. Nie boi się bójek z licealistami, nie myśli o konsekwencjach swoich czynów. Bardzo wrażliwy. Pokazuje nieśmiałość, ale jednocześnie potrafi być nachalny. Nie może znieść hałasu, chociaż sam go tworzy. Jest tchórzliwy, nieufny, chętnie odbiera informacje, ale boi się nowego i nieznanego. I z powodunieostrożność i niedbalstwo często trafiają w złe sytuacje.
U dzieci upośledzonych umysłowo reakcje afektywne są jednym z dominujących zjawisk w zachowaniu. I istnieją wraz z agresją, lękiem psychomotorycznym i zwiększoną reaktywnością.
Zaburzenia zachowania u młodzieży
Młodzież, z powodu niekorzystnych warunków rozwojowych, ma również problemy z adaptacją społeczną w postaci ostrych reakcji afektywnych, nerwic, zaburzeń psychopatycznych itp. Nastolatek na skutek silnego stresu emocjonalnego traci samokontrolę i nie jest zdolny do podejmowania świadomych decyzji.
Ostre reakcje afektywne to krótkotrwałe (od kilku minut do dwóch dni) zaburzenia emocjonalne, które pojawiają się w trudnej sytuacji. Pojawiają się jako:
- tendencje samobójcze;
- opuszczenie domu;
- naruszenia postępowania;
- symulowanie chorób itp.
Ostre reakcje afektywne mogą również mieć charakter demonstracyjny. Powodem jest niechęć do bliskich, obawa przed karą lub zdemaskowaniem itp. Efektowne działania mają na celu wywołanie litości, żalu, pozbycie się kłopotów, nawiązanie kontaktu i utrzymanie dobrych relacji np. z bliskimi.
Najczęściej jako demonstrację używa się groźby popełnienia samobójstwa lub wymyślenia choroby. Takie osoby wyróżniają zaburzenia zachowania poprzez picie, kradzież itp. Te demonstracyjne reakcje afektywne są charakterystyczne dla nastolatków z:histeryczny typ osobowości.
Najważniejsze to kochać swoje dzieci, brać czynny udział w ich życiu, troszczyć się, szanować, pomagać. Tylko w zdrowej emocjonalnie, silnej, niezawodnej rodzinie wyrośnie prawdziwa osobowość ze stabilną, dobrze ukształtowaną psychiką.
