Proces kształtowania się osobowości: główne cechy, uwarunkowania i problemy

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 06:26

Artykuł opowie o procesie kształtowania się osobowości. Pomimo tego, że człowiek doskonali się przez całe życie, w tych samych warunkach każdy będzie się rozwijał inaczej pod wpływem różnych czynników, o czym dowiemy się później. Dlatego ważne jest, aby położyć podwaliny pod najlepsze cechy osobowości w dzieciństwie.

Osoba nie urodziła się, ale została stworzona

Osoba to osoba, która rozwija się w społeczeństwie i wchodzi w relacje z innymi jednostkami poprzez komunikację, ma świadomość i samokontrolę, rozumie złożoność sytuacji i konsekwencje.

Ważne jest, aby rodzice wiedzieli o procesie kształtowania osobowości dzieci. Ponieważ początkowy etap rozwoju dziecka będzie punktem wyjścia do rozwoju społecznego. To właśnie w tym momencie konieczne jest budowanie innych relacji wychowawczych z dzieckiem, aby stworzyć optymalne warunki do rozwoju fizycznego i psychicznego.

Więc ochproces kształtowania osobowości dziecka

Rozważmy to krok po kroku:

1. Już po pierwszym roku życia dziecka możesz bezpiecznie przywiązać się do pewnych norm (społecznych, etycznych), ale w żadnym wypadku nie powinieneś wymagać chwilowego spełnienia.
2. Od pierwszego (pierwszego kryzysu wieku) do dwóch lat życia wiele dzieci okazuje nieposłuszeństwo. Pojawia się samoświadomość, a wraz z nią zdolność do empatii.
3. Od półtora do dwóch lat następuje asymilacja norm zachowania.
4. Po dwóch latach możesz bardziej aktywnie zapoznać go ze standardami moralnymi, a po trzech zażądać ich przestrzegania.

Teraz porozmawiajmy o przyswajaniu standardów moralnych. Okres rozwoju od 3 do 6 lat można warunkowo podzielić na trzy etapy. Więc:

• 3-4 lata. Wzmacnia samoregulację emocjonalną.
• 4-5 lat. Morał.
• 5-6 lat. Kształtują się cechy biznesowe dziecka.

Dzieci w wieku przedszkolnym są już w stanie samodzielnie zrozumieć swoje działania i działania (zachowanie), pewne normy moralne, oceniać siebie i innych. Mają już pewne idee moralne i są zdolni do samokontroli. Ogromną rolę w kształtowaniu wartościowego bagażu, poczucia własnej wartości dziecka odgrywają rodzice i dorośli, którzy biorą udział w jego wychowaniu.

Dowiedz się, co wpływa na rozwój dziecka

Niewątpliwie wiodącą rolę w procesie kształtowania osobowości dziecka odgrywają rodzice, ale nie zaniedbują wpływu z zewnątrz. Więc to jest:

• Czynnik biologiczny - dziedziczność. Dzieckomoże dziedziczyć rodzicielski temperament, przyzwyczajenia, talenty i niestety choroby.
• Społecznościowe. To jest środowisko, w którym żyje dziecko. Nie tylko rodzina, szkoła, przyjaciele, ale także media. Ogląda wiadomości w telewizji, czyta gazety i czasopisma, które znajduje w domu. W młodym wieku nie potrafi filtrować informacji i wszystko bierze na wiarę. Dlatego bardzo trudno jest chronić dziecko przed negatywnymi treściami, lepiej spróbować wyjaśnić, że to jest złe i że nie potrzebuje tego.
• I ekologiczne. Warunki klimatyczne wpływają zarówno na rozwój fizjologiczny, jak i osobisty dziecka.

Ważne jest, aby móc rozpoznać niepełnosprawność rozwojową. Może to na przykład objawiać się niepokojem dziecka. Ekscytacja i strach powinny zaalarmować rodziców.

Notatka dla rodziców

Podaj kilka przydatnych wskazówek:

• Zbuduj właściwą samoocenę. Nigdy nie porównuj go z innymi dziećmi. Można to zrobić tylko na przykładzie osobistych osiągnięć samego dziecka. Powiedzmy, jak dojrzały i pracowity stał się w porównaniu z pierwszą połową roku.
• Zachęcaj do komunikacji. Dzięki temu dziecko szybciej się socjalizuje i uczy się na podstawie osobistych doświadczeń zasad i norm zachowania w społeczeństwie.
• Nie zaniedbuj płciowego aspektu rodzicielstwa. W okresie od 2,5 do 6 lat dziecku należy pomóc w ukształtowaniu prawidłowej samoidentyfikacji płciowej, a także zorientować się w relacji płci. Dziecko powinno zobaczyć na swoim przykładzie, jak kochać, szanować bratnią duszę.
• Ucz moralności i etyki. Wyjaśnij, co jest „dobre”, „złe”, „uczciwe”, „sprawiedliwe”. Musi być nauczony mierzenia swojego zachowania z ogólnie przyjętymi normami społecznymi.

Od 5 do 12 roku życia zmieniają się idee moralne. Następuje przejście od realizmu moralnego (dziecko wyraźnie rozróżnia pojęcia dobra i zła) do relatywizmu (dzieci starsze mogą już lekceważyć opinię osoby dorosłej, kierując się innymi normami moralnymi). A teraz przyjrzyjmy się bliżej procesowi kształtowania się osobowości dorosłego.

Etapy wieku rozwoju osobowości

Rozważ następujące etapy:

• 12-19 lat. Młodzież. Ważny okres formacji i rozwoju jednostki. Proces kształtowania się osobowości charakteryzuje się samostanowieniem i poszukiwaniem siebie w życiu. Następuje przemyślenie i ponowna ocena bycia. To na tym segmencie ujawniają się błędy popełnione w edukacji, które mogą powodować negatywną samoidentyfikację: przystąpienie do nieformalnej społeczności, skłonność do alkoholizmu, narkomanii, naruszania porządku publicznego i prawa itd. Istnieje tendencja do czczenia bożka. Nastolatki starają się być takie jak on. Jeśli proces kształtowania się i rozwoju osobowości przebiega prawidłowo, wpaja się takie cechy jak wierność, niezależność w podejmowaniu decyzji, determinacja z istotną rolą.
• 20–25 lat. Młodzież. Określany jako początek dorosłości.
• 26–64. Dojrzałość. Proces kształtowania się osobowości charakteryzuje troska o młodsze pokolenie. Jeśli nie ma dzieci, osoba koncentruje się na pomaganiu innym. W przeciwnym razie jednostkaprzeżywa kryzys wieku średniego, jest samotny i pozbawiony sensu życia. Na tym etapie z reguły człowiek osiągnął już określony status, ma potrzebę przekazywania dzieciom i wnukom doświadczenia i wiedzy. Chociaż nie kończy się to na samorozwoju.
• Od 65 lat - starość. Ostatni etap rozwoju osobowości. Ponowne przemyślenie życia nadchodzi ponownie.

Dlatego bardzo ważne jest, aby zachować spokój i zadowolenie. Aby to zrobić, trzeba godnie żyć, osiągać swoje cele, spełniać się, aby starość była radością. Etapy rozwoju osobistego można rozpatrywać według różnych kryteriów, ale ważne jest tylko jedno – zawsze istnieje możliwość rozwoju i posuwania się naprzód.

Porozmawiajmy o socjalizacji

Socjalizacja to proces kształtowania osobowości. Pod nim jednostka wchodzi do społeczeństwa, przyswaja normy społeczne, doświadczenia, wartości, ideały i role. Osoba może nawiązywać kontakty towarzyskie w warunkach celowego procesu kształtowania się osobowości, a także w dowolnych nieuregulowanych sytuacjach życiowych, pod wpływem różnych czynników. A proces kształtowania stabilnych cech osobowości nazywamy socjalizacją.

Etapy socjalizacji

Tworzenie tożsamości obejmuje:

1. Adaptacja. Jednostka od urodzenia do dorastania opanowuje ustalone normy i zasady, metody, działania w społeczeństwie. Adaptuje się i naśladuje.
2. Dostosowanie. Okres trwa od okresu dojrzewania do wczesnego okresu dojrzewania. Człowiek szuka sposobów na wyróżnienie się, jest krytyczny wobec opinii publicznejkodeks postępowania.
3. Integracja. Dąży do jak najlepszej realizacji umiejętności.

Człowiek rozwija się jako osoba do końca swoich dni. Żyjąc w społeczeństwie, nabywa stabilne cechy osobowości (charakter), które determinują jego typowe sposoby zachowania.

Kiedy rodzi się postać?

Proces kształtowania wspólnych stabilnych cech osobowości rozpoczyna się od pierwszych dni życia dziecka. Na tym etapie dla dziecka bardzo ważny jest kontakt emocjonalny z rodzicami, dzięki któremu rozwijają się wszystkie procesy psychologiczne (poznawcze, emocjonalno-wolicjonalne) i właściwości (charakter). Dlatego miłość i uczucie są dla niego tak ważne.

W wieku wczesnym i przedszkolnym dziecko poznaje świat naśladując dorosłych. Pod tym względem postać kształtowana jest nie tylko na podstawie wrodzonych cech, ale także za pomocą uczenia się (poprzez grę) z późniejszym emocjonalnym wzmocnieniem wyniku (pochwała, aprobata). Proces kształtowania się wspólnych stabilnych cech osobowości dziecka powinien odbywać się w środowisku społecznym. To jest główny warunek.

Podstawowe cechy charakteru rodzą się w wieku przedszkolnym. Dlatego zadaniem rodziców jest być jak najbardziej otwartym, uczciwym, życzliwym i uczciwym wobec dziecka. W końcu dziecko naśladuje dorosłych, przymierzając na sobie ich wzorce zachowań.

Pierwsze cechy zaszczepione w dzieciństwie

To jest życzliwość, szybkość reakcji, dokładność, pracowitość, towarzyskość i inne. Tutaj musisz zrozumieć, że proces kształtowania stabilnych cech osobowości jest integralny i niezbędny dla dziecka. Niezbędnypomóż dziecku, ponieważ wraz z pozytywnymi cechami charakteru może dziedziczyć negatywne, takie jak lenistwo, niechlujstwo, izolacja, obojętność, egoizm, bezduszność i tak dalej. Proces kształtowania wspólnych cech osobowości nazywamy uczeniem się.

Narodziny poczucia własnej wartości

Występuje w wieku szkoły podstawowej. Tutaj trwa proces kształtowania stabilnych cech osobowości. Dziecko nabywa nowe cechy charakteru, a te wcześniej zaszczepione są podatne na przystosowanie. W tym przypadku ważny jest poziom i warunki szkolenia.

Cechy wolicjonalne

Powstały w okresie dojrzewania. Tu następuje aktywny rozwój moralny, który jest niezbędny w kształtowaniu charakteru. We wczesnym okresie dojrzewania na kształtowanie się charakteru wpływają:

• Postawa jednostki wobec siebie i innych.
• Poziom samooceny i pewności siebie.
• Media, Internet.

Na tym etapie rozwoju fizycznego główne cechy charakteru są już ukształtowane, można je tylko naprawić, zastąpić i częściowo zmienić. Proces kształtowania się wspólnych stabilnych cech osobowości nazywamy socjalizacją. Człowiek kształci się przez całe życie. Bez względu na to, na jakim etapie rozwoju charakteru jest dana osoba, na proces wpływają:

• Opinia i wypowiedzi innych osób.
• Doświadczenie i przykład autorytatywnych ludzi.
• Historia bohaterów (działań, czynów) książek i filmów.
• Telewizja, media.
• Ideologia i poziom rozwoju kulturowego społeczeństwa, państwa.

Proces społecznego kształtowania osobowości nie kończy się w dorosłym życiu. Po prostu przenosi się na nowy, wyższy poziom, świadomy. Racjonalne cechy są stałe i nabywane są inne, które są niezbędne do osiągnięcia pomyślnego wyniku w sferze zawodowej, rodzinie. Są to cechy takie jak wytrzymałość, determinacja, wytrwałość, wytrzymałość, wytrwałość i tak dalej. Jednostka jest w stanie samodzielnie zmienić swój charakter, najważniejsze jest posiadanie pragnienia i odpowiedzialność za popełnione czyny i wypowiadane słowa.

Rozwój osobisty w pedagogice

Podstawowe koncepcje nauki obejmują:

• Edukacja.
• Edukacja.
• Szkolenie. Bez niej pełny rozwój jednostki jest niemożliwy. Stymuluje i prowadzi do rozwoju.
• Rozwój.
• I samouprawa.

Edukacja to celowy proces kształtowania celowych cech charakteru. Nabyte cechy określają poziom kultury, wychowania, rozwoju intelektualnego, duchowego i fizycznego. Porozmawiajmy więc o kształtowaniu się osobowości w procesie pedagogicznym.

Nauka pomaga badać i identyfikować najlepsze warunki socjalizacji jednostki poprzez szkolenia i edukację.

Edukacja to ukierunkowana działalność mająca na celu wyłonienie systemu cech, postaw i przekonań; mechanizm rządzący systemami socjalizacji. Koncentruje się na rozwoju światopoglądu, moralności, przynależności, charakteru i cechosobowość, działania. Zadaniem jest rozpoznanie naturalnych skłonności i uzdolnień dzieci, ich rozwój zgodnie z indywidualnymi cechami, możliwościami i zdolnościami. Kultywowanie osobowości odbywa się na podstawie formacji:

• Pewna postawa wobec świata.
• Widoki na świat.
• Zachowanie.

Najważniejszym warunkiem kształtowania się osobowości jest aktywność, w trakcie której jednostka i jej światopogląd wszechstronnie się rozwija. Przejawia się u młodzieży i dzieci poprzez zabawę, naukę i pracę.

Zgodnie z kierunkiem rozróżniają czynności fizyczne, poznawcze, rękodzielnicze, techniczne i inne. Wśród nich szczególne miejsce zajmuje komunikacja. A także może to być:

• Aktywny. Na przykład aktywność poznawcza przyczynia się do wysokiego rozwoju intelektualnego.
• I pasywny.

Wszystkie przejawy aktywności mają jedno źródło – potrzeby. Cel pracy wychowawczej uważa się za osiągnięty, gdy udało się wykształcić aktywną, twórczą osobowość. Środowisko, w którym dana osoba żyje, przyczynia się do zmiany jego światopoglądu, tworzenia nowych relacji, co prowadzi do kolejnej zmiany.

Kształtowanie osobowości obejmuje proces i rezultaty socjalizacji, a także edukację i samodoskonalenie. Formacja oznacza pojawienie się i przyswojenie systemu stabilnych cech osobowości. Niekończący się, ciągły proces samorozwoju można warunkowo przedstawić za pomocą następujących etapów:

• Etap formacji pierwotnej.
• Kształtowanie się osobowości (od urodzenia do fazy dorastania).
• Kolejna formacja.

Ostatni etap oznacza dalszy samorozwój lub degradację. Teraz przedstawimy rodzicom kilka zaleceń, jak wychowywać osobowość dziecka. Należy przestrzegać następujących zasad:

1. Akceptacja. Musisz zaakceptować swoje dziecko takim, jakim jest, a nie próbować przerabiać i nie porównywać się z innymi dziećmi. Na przykład, jeśli dziecko jest spokojne, nie musisz dawać mu dynamicznego sportu i zmuszać go do robienia rzeczy, których nie kocha. Jest indywidualny i pod wieloma względami jego zachowanie będzie zależeć od temperamentu.
2. Cierpliwość. Wiele dzieci w czasie kryzysu wiekowego jest niegrzecznych, kapryśnych i upartych. Najważniejsze jest, aby delikatnie, spokojnie, bez agresji poprowadzić dziecko we właściwym kierunku. Techniki edukacyjne powinny być w miękkiej i dyskretnej formie. Czasami te cechy są przemijające i przeminą z czasem.
3. Osobisty przykład. We wczesnym dzieciństwie dzieci naśladują zachowanie rodziców. Dlatego warto nie tylko słowami, ale i czynami okazywać dobre, szczere relacje w rodzinie.
4. Komfortowa atmosfera. Dziecko powinno czuć się jak w domu spokojnie i swobodnie. Tylko zdrowe środowisko emocjonalne i psychologiczne pozwoli na ukształtowanie osobowości.
5. Rozwój niezależności. To jest bardzo ważne. Daj dziecku prawo wyboru. Zaangażuj się w jakąkolwiek wspólną aktywność z nim, daj możliwość wyrażenia siebie, pozwól dziecku robić to, co lubi. Dawaj małe zamówienia i chwal zawykonanie.

Aby ukształtować prawdziwą osobowość, konieczne jest wychowywanie dziecka w miłości i trosce. Nie krzycz na niego, nie zadawaj bólu fizycznego, ponieważ za pomocą dialogu możesz rozwiązać każdy problem, najważniejsze jest docenienie i szanowanie dziecka, a wtedy nie zamknie się od ciebie, ale stanie się twoim przyjacielem.