Odpowiedzialne rodzicielstwo: definicja, cechy i zasady

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 06:26

Jaka jest różnica między odpowiedzialnymi a nieodpowiedzialnymi rodzicami? Odpowiedzi na to pytanie mogą być bardzo różne. Dla niektórych odpowiedzialność nie wykracza poza „karmiony, obuty i karmiony”. Dla innych jest po prostu nie do pomyślenia, aby nie zabierać dziecka do prawie wszystkich najbardziej przydatnych kręgów, które są w mieście. Dlatego toczy się wiele dyskusji na temat tego, czym jest odpowiedzialne rodzicielstwo i jakie podejście powinni przyjąć dorośli, wychowując swoje dziecko.

Odpowiedź brzmi, jak zawsze, gdzieś pomiędzy. Każde dziecko to osobna osoba, a jego droga to stopniowe oddalanie się od mamy i taty. A głównym zadaniem dorosłych jest nauczenie dzieci samodzielnego życia.

Kim jest odpowiedzialny rodzic?

Istnieje wiele definicji i cech, które wskazują, czym one są,dobrzy ojcowie i matki. W szczególności muszą być odpowiedzialni. Oczywiście wszyscy o tym wiedzą. Jednak zrozumienie tego, czym jest odpowiedzialne rodzicielstwo, jest dla większości ludzi raczej niejasne.

Każdy, kto wychowuje swoje dziecko, buduje własną linię zachowań. Opiera się z reguły na osobistych doświadczeniach, a także wspomnieniach z własnego dzieciństwa. Istnieją jednak również ogólne zalecenia psychologów skierowane do ojców i matek, którzy dążą do kształtowania odpowiedzialnego rodzicielstwa.

Co oznacza ta koncepcja? Odpowiedzialne rodzicielstwo rozumiane jest jako wysoki stopień zaufania, jakim dorośli okazują relacje z dzieckiem oraz równowaga różnych aspektów wychowania. To jest ich pragnienie, a także zdolność do finansowego wspierania syna lub córki, co nie powinno szkodzić edukacji rozwijającej się osoby i kształtowaniu osobistych cech.

Warto również zrozumieć, że odpowiedzialne rodzicielstwo to nie taki czy inny stan. Jest to proces, a raczej zbiór procesów, które przebiegają w różnych kierunkach.

Warto zrozumieć, że odpowiedzialny rodzic wcale nie jest kimś, kogo można nazwać życzliwym. Ta ostatnia koncepcja charakteryzuje jedynie emocjonalną stronę relacji z dzieckiem. Dobry rodzic jest więc zawsze nastawiony do syna lub córki, dzięki czemu może zapewnić mu większą niezależność. Ale w niektórych przypadkach jest to uważane za zapomnienie wielu, a szczególnie ważneaspekty życia dziecka.

Nie da się również narysować paraleli między odpowiedzialnymi i troskliwymi rodzicami. Rzeczywiście, jeśli wzrosną uwagę poświęca się dziecku, w którym najważniejsze jest, aby było zdrowe i nie było „gorsze od innych”, matki i ojcowie często nie rozwijają wystarczająco życia duchowego swojego dziecka i jego charakteru.

Kluczowe cechy odpowiedzialnych rodziców

Ojcowie i mamy powinni stosować w codziennym wychowaniu dzieci następujące kluczowe składniki:

1. Komunikacja. Rodzice muszą regularnie komunikować się z dzieckiem, mając świadomość jego preferencji i zainteresowań. Odpowiedzialni ojcowie i matki są zawsze gotowi dzielić się swoimi hobby z dzieckiem, wpływając na nie i w razie potrzeby poprawiając je w rozsądnych granicach.
2. Emocjonalne. W kontakcie z dzieckiem rodzice powinni się z nim wczuć. Słuchając ważnych tematów dla syna lub córki, mamy i tatusiowie muszą działać jako asystenci lub doradcy. W przypadku interakcji emocjonalnej powinna nastąpić reakcja dziecka. Z pewnością otworzy się na rodzica, opowiadając o swoich doświadczeniach i omawiając z nim problemy.
3. Normatywny. To element odpowiedzialnego społecznie rodzicielstwa. Po co to jest? O pełną socjalizację dorastającej osoby przy jednoczesnym przyswajaniu zasad i norm przyjętych w społeczeństwie. W tym kierunku rodzic powinien stać się ekspertem dla dziecka, ponieważ dorosły ma niezbędne doświadczenie w obcowaniu z różnymi instytucjami społecznymi, których nie ma jego syn lub córka. Mamy i tatusiowie w tym przypadku powinni być przykładem dlaimitacje.
4. Ochrona. Jednym z najważniejszych zadań każdego rodzica jest zachowanie i dalsze wzmacnianie zdrowia dziecka i jego życia. Jest to odpowiedzialne zadanie, biorąc pod uwagę fakt, że opieka nad dziećmi w kraju, w szczególności opieka zdrowotna, jest coraz częściej płatna.
5. Gospodarka. Dla rodziców należących do ubogich i bliskich ubogich wsparcie materialne dzieci często staje się problemem, który przyćmiewa wszystkie inne, ponieważ dziecko musi być odpowiednio ubrane i mieć kieszonkowe. W niektórych przypadkach matki i ojcowie starają się płacić za edukację, która w naszym kraju jest coraz częściej zorganizowana na zasadzie odpłatności.
6. Duchowe. W obecnych warunkach ciągłej zmiany orientacji wartości w społeczeństwie ważne jest zaszczepienie dziecku umiejętności opanowania podstawowych wartości życiowych, które są priorytetami dla każdego społeczeństwa. Obejmuje to rodzinę i zdrowie, życie i kulturę ludzi. Czasami najtrudniejszym problemem staje się przeniesienie podstawowych wartości. W końcu na dziecko, nawet będąc jeszcze w rodzinie, wpływają potężne przepływy informacji i wartości, które nie zawsze są zgodne z instrukcjami rodziców. Może to obejmować kontakt z reklamą telewizyjną, Internetem, grupami rówieśniczymi i innymi czynnikami socjalizacji. Opierając się na światowych doświadczeniach, staje się jasne, że reprodukcja wszystkich podstawowych wartości w dowolnym kraju może być procesem wykonalnym. Stanie się to jednak tylko wtedy, gdy samo społeczeństwo będzie zainteresowane zachowaniem duchowego dziedzictwa swoich ludzi.

Dojrzałość

Psycholodzy rozumieją przez odpowiedzialne rodzicielstwo koncepcję, która ma dwa wymiary. Pierwsza z nich obejmuje osiągnięcie przez osobę dojrzałości, w tym cywilnej, duchowej, psychologicznej, emocjonalnej i społecznej.

Wszystko to pozwala mu z powodzeniem adaptować się w społeczeństwie i osiągnąć określony status. Tylko dojrzała osoba jest w stanie ponieść odpowiedzialność. Tylko w tym przypadku jest w stanie w pełni wykształcić swoje dziecko. A jeśli osoba nie osiągnęła jeszcze dojrzałości? W takim przypadku raczej nie stanie się odpowiedzialny za swoje dzieci. Dopiero po tym, jak można powiedzieć o osobie, że dojrzał jako osoba, nie ma wątpliwości, że na pewno znajdzie dla siebie pracę, zdobędzie mieszkanie, poprawnie zbuduje relacje w rodzinie itp. Przez dojrzałość rozumiemy również zdobycie wykształcenia, ponieważ pozwala zarabiać pieniądze i być bezpiecznym finansowo. W wymiarze społecznym dojrzałość pomaga rodzicom stworzyć wszelkie warunki do narodzin dziecka i jego wychowania.

Główne funkcje

Istnieje również drugi wymiar odpowiedzialnego rodzicielstwa. Pod nim psychologowie rozumieją wykonywanie pewnych funkcji przez matki i ojców. Wśród nich są te podstawowe, związane z zaspokajaniem potrzeb materialnych i fizjologicznych dzieci. Są to warunki życia, ubrania i żywność.

Jednak zdaniem psychologów stworzenie dobrych warunków materialnych niezbędnych do narodzin i wychowania syna lub córki jest warunkiem koniecznym dla odpowiedzialnych rodziców, ale niejedyny. Nie wystarczy tylko nakarmić i ubrać dziecko, aby zapewnić mu różne istotne społecznie korzyści. Mamy i tatusiowie muszą być w psychicznej rzeczywistości swojego dziecka. A jest to możliwe tylko wtedy, gdy spędzasz czas z dzieckiem, rozmawiasz z nim i starasz się zrozumieć jego problemy. Innymi słowy, między psychologicznym, pedagogicznym i materialnym wpływem na dzieci dorośli powinni znaleźć jakiś złoty środek.

Podstawowe umiejętności

Jak zostać odpowiedzialnym rodzicem?

Będzie to wymagało opanowania trzech podstawowych umiejętności. Dorośli potrzebują:

• aktywnie słuchaj swojego dziecka, rozumiejąc, co chce powiedzieć;
• umieć wyrażać swoje słowa i uczucia w taki sposób, aby były one dostępne dla zrozumienia dziecka;
• rozwiązując sytuacje konfliktowe, stosuj zasadę „obie mają rację”, to znaczy rób wszystko, co możliwe, aby wszyscy uczestnicy byli zadowoleni z wyniku rozmowy.

Wytyczne

Odpowiedzialne rodzicielstwo opiera się na następujących stanowiskach:

1. Niech Twoje dziecko będzie inne. Taka zasada da mu szansę na odkrycie własnego potencjału i rozwinięcie go poprzez znalezienie celu życiowego.
2. Pozwól dzieciom popełniać błędy. Ich własne porażki pomogą im się doskonalić i osiągać nowe sukcesy.
3. Nie przeszkadzaj dziecku w wyrażaniu negatywnych uczuć. Tylko w ten sposób zacznie zarządzać swoimi emocjami, co pozwoli mu nabrać pewności siebie i umiejętnościpracuj jako zespół.
4. Niech dzieci chcą więcej. Dopiero w tym przypadku zaczną zdawać sobie sprawę, że na to zasługują, a jednocześnie nauczą się odkładać swoje pragnienia na później. Dziecko powinno umieć marzyć o wielkich rzeczach, będąc jednocześnie szczęśliwym z tego, co ma.
5. Pozwól swojemu synowi lub córce powiedzieć „nie”. W tym przypadku rozwiną swoją wolę, określając autentyczne i pozytywne poczucie własnego „ja”. Dziecko, które zyskało prawo do mówienia „nie”, zaczyna być bardziej świadome własnych myśli, uczuć i pragnień. Jednocześnie ma możliwość pokazania swojego wewnętrznego rdzenia, co w przyszłości pozwoli mu śmiało iść przez życie.

Problemy współczesnej rodziny

Dziś w społeczeństwie panuje dość sprzeczna sytuacja. Z jednej strony zaczyna zwracać uwagę na potrzeby i problemy rodziny, z drugiej zaś poziom kompetencji dorosłych w wychowywaniu dzieci jest dość niski.

Wiele matek i ojców twierdzi, że nikt nigdy nie nauczył ich tworzenia kultury życia rodzinnego i odpowiedzialnego rodzicielstwa. Wychowują swoje dzieci na podstawie doświadczeń życiowych. Czasami mamy i tatusiowie korzystają ze ścieżki prób i błędów. Wielu z nich bierze za wzór własne wychowanie, które nie zawsze było konstruktywne i kompetentne.

Edukacja pedagogiczna dla rodziców

Instytucje edukacyjne nie stronią od problemów rodzinnych. Planując pracę z mamami i tatusiami uczniów, z pewnością nakreślają organizację Szkołyodpowiedzialne rodzicielstwo. Edukacja pedagogiczna w tym przypadku jest konieczna z wielu powodów. Wśród nich:

• potrzeby nowoczesnego społeczeństwa, które potrzebuje interakcji instytucji społecznych i rodziny, co pozwoli na kształtowanie orientacji wartości w młodszym pokoleniu;
• uzyskał innowacyjne krajowe i zagraniczne doświadczenie w edukacji pokolenia, które będzie żyło w ciągle zmieniającym się świecie;
• otwartość społeczności pedagogicznej na społeczeństwo, innowacje i przeszłe doświadczenia.

Zasady edukacji rodziców

Rozważając kwestie odpowiedzialnego rodzicielstwa na spotkaniu rodziców z nauczycielami, nauczyciel powinien wziąć pod uwagę następujące kwestie:

1. Mamy i tatusiowie mają podstawowe prawo do wychowywania dzieci. To oni przede wszystkim powinni dbać o swoje samopoczucie, zdrowie i rozwój.
2. Podczas działań odpowiedzialnego rodzicielstwa nauczyciel musi udzielać tylko rzetelnych informacji. Przy sporządzaniu raportu nauczyciel powinien korzystać ze specjalistycznej literatury medycznej, psychologicznej, prawniczej i innej.
3. Przygotowując wydarzenie dotyczące odpowiedzialnego rodzicielstwa, informacje zebrane przez nauczyciela powinny być zorientowane na praktykę. Umożliwi to rodzicom korzystanie z niego w życiu bez żadnych problemów.
4. Podczas spotkania rodziców w klasie lub całej szkole na temat odpowiedzialnego rodzicielstwa należy dążyć do wzajemnego szacunku i współpracy. Tylko z zaufaniemspecjalistów z matkami i ojcami uczniów, a także konstruktywne poszukiwanie rozwiązań palących problemów, możliwe jest osiągnięcie eliminacji problemów w wychowaniu dzieci.

Główne zadania edukacji pedagogicznej rodziców

Dlaczego instytucja edukacyjna musi opracować program odpowiedzialnego rodzicielstwa? Taki system zapewni matkom i ojcom pole orientacyjne, w którym mogą uzyskać optymalną wiedzę i warunki niezbędne do normalnego wychowania dzieci w środowisku rodzinnym. Ponadto działania z zakresu odpowiedzialnego rodzicielstwa prowadzone zgodnie z wcześniej zaplanowanym planem pozwolą na udzielenie pomocy doradczej. Dla wielu matek i ojców będzie to ważna pomoc w przezwyciężaniu problemów psychologicznych, pedagogicznych i społeczno-kulturowych bezpośrednio związanych z wychowaniem dzieci. Działania zawarte w Planie Odpowiedzialnego Rodzicielstwa pomogą także dorosłym w ustaleniu własnych celów. Jest to konieczne, aby osiągnąć najskuteczniejsze wyniki w wychowaniu dzieci.

Ponadto wśród głównych zadań programu odpowiedzialnego rodzicielstwa znajdują się następujące pytania:

• zwiększenie poziomu komfortu psychicznego w każdej rodzinie;
• wzmocnienie motywacji rodziców do wychowywania zdrowych dzieci;
• wprowadzanie wartości rodzinnych;
• uczenie uczniów umiejętności i wiedzy z zakresu etyki i psychologii, które będą im później potrzebne do pełnienia funkcji rodzicielskich.

Jak skuteczne będzie wdrożenie programu, możeszoceniane przez rodziców. Ponadto kryteriami uzyskania pozytywnych wyników będą:

1. Wzrost aktywności rodziców w procesie wychowawczym dziecka. Powinno to przełożyć się na wzrost frekwencji na spotkaniach szkolnych. Ponadto coraz większa liczba rodziców powinna wyrazić chęć odbycia szkolenia z omawianego programu oraz udziału w zajęciach lekcyjnych i edukacyjnych.
2. Wzrost aktywności społecznej dorosłych.
3. Organizacja czasu wolnego dzieci przez rodziców w postaci zaplanowania urlopu dziecka i uzyskania dla niego dodatkowej edukacji.

Warto zauważyć, że „Ustawa o odpowiedzialnym rodzicielstwie” została przyjęta w Federacji Rosyjskiej. Ten dokument został opracowany przez Republikę Sacha (Jakucja) i obowiązuje na jej terytorium.