Miło jest komunikować się z mądrą osobą, która może wesprzeć każdy temat, żartować na czas i stać się poważnym. Mówi się, że tacy ludzie mają wysoki poziom inteligencji. Co to za koncepcja i jakie są jej poziomy?
Poziom inteligencji - co to jest?
Inteligencja charakteryzuje się pewną cechą ludzkiej psychiki, która pozwala mu dostosować się do zmieniających się warunków życia. Polega również na umiejętności uczenia się czegoś nowego, zrozumienia i zastosowania swojej wiedzy i doświadczenia. Poziom inteligencji to pewien współczynnik, wyrażony w ilościowej ocenie zdolności człowieka do przystosowania się do nowych warunków życia.
Test Wechslera
Wielu naukowców było zaangażowanych w określanie poziomu inteligencji, ale ostatnio skala Wechslera jest szczególnie popularna. Opracowany w 1939 roku pozwala określić aspekty cech intelektualnych dziecka i osoby dorosłej w przedziale od trzech do siedemdziesięciu czterech lat. Testy Wexlera opierają się na hierarchicznym modelu intelektualnym, którego szczytem jest inteligencja werbalna i praktyczna (niewerbalna).
Historia pojawienia się kryteriów określania rozwoju umysłowego w teście
W 1939 roku pojawiła się pierwsza wersja skali - Bellevue, gdzie "Bellevue" to nazwa kliniki. Proponowane testy Wexlera zostały zaprojektowane do diagnozy zdolności intelektualnych osób w wieku od 7 do 69 lat. D. Wexler skrytykował stosowane wówczas testy, z których głównym był test Stanforda-Bineta. Uznał, że nie nadają się do badania kategorii osób dorosłych, ponieważ mają orientację na dużą prędkość, co jest trudne dla osób starszych. Również w dotychczasowych testach pojawiły się prymitywne operacje ukierunkowane bardziej na wiek dzieci.
Jego funkcje
Cechą charakterystyczną tej metody badania jest możliwość objęcia szerokiego przedziału wiekowego, a osobny test Wechslera to wersja dla dzieci, która daje konkretny opis skłonności intelektualnych dziecka i ujawnia wzorce rozwoju inteligencji. Ponadto wyniki uzyskane podczas badań są brane pod uwagę przez psychiatrów w celu postawienia prawidłowej diagnozy.
Jakie są modyfikacje tej techniki?
Wexler stworzył kombinację podtestów według zawartości i poziomu trudności. I umysłowe IQ przekierowane do wieku.
W-B (Wechsler-Bellevue Adult Intelligence Scales) - była to raczej skala intelektualna dla dorosłych. Został dwukrotnie poprawiony. W rezultacie w 1949 roku światło dzienne ujrzały testy Wechsler WAIS, czyli Skala Inteligencji Dorosłych Wechslera. toistniała już znormalizowana technika, która była dystrybuowana zgodnie z cechami płci i wieku. Spośród nich 1700 osób było w wieku od 16 do 64 lat, a 475 miało 60 lat i więcej. Przy standaryzacji brano pod uwagę nie tylko wiek, ale także status zawodowy i wykształcenie. Ostateczna skala jest przeznaczona na okres od dziesięciu do sześćdziesięciu lat. Główne kryteria podtestów to:
- wysoka korelacja z innymi testami;
- różnica funkcji, która wyklucza określony wpływ pewnych umiejętności lub ich brak;
- możliwość pewnych wniosków na podstawie wyników testów.
Dziś stosowane są trzy rodzaje diagnostyki: test WAIS (dorośli od 16 do 64 lat), WISC (dzieci i młodzież 6,5-16,5 lat) oraz WPPSI (dzieci 4-6,5 lat). Dla Federacji Rosyjskiej zaadaptowano tylko dwa pierwsze: WAIS i WISC.
Bloki ciasta
Ta technika obejmuje 2 bloki:
- werbalna, składająca się z 6 podtestów;
- niewerbalne – 5 podtestów.
W pierwszym bloku badane są kompetencje ogólne (świadomość), bystrość (rozumienie), arytmetyka, podobieństwo (podobieństwo), powtarzanie liczb, słownik. A niewerbalne obejmują badania w zakresie brakujących szczegółów, sekwencyjnych zdjęć, używania kostek Kosa, dodawania liczb, używania szyfrowania. Wszystkie zadania są podane w kolejności rosnącej trudności z poziomu na poziom. Jeśli chodzi o czas, badanie trwa godzinę na oddziale, a drugą na opracowanie wyników. Podczas prowadzeniaweź pod uwagę kategorię wiekową, ponieważ istnieje osobny test Wexlera - wersja dla dzieci i osobny - dla dorosłych.
Co liczy się w wynikach testu?
Podsumowując, konieczne jest przeprowadzenie trzech poziomów przetwarzania i interpretacji wyników. Pierwszy poziom to analiza ocen inteligencji ogólnej, werbalnej i niewerbalnej. Drugi to badanie wyników z obliczeniem odpowiedniego współczynnika, szacowanego profilu wykonywanych zadań. W trzecim etapie następuje interpretacja indywidualnego profilu z uwzględnieniem zachowania podopiecznego podczas badania oraz innych danych diagnostycznych. Podobnie jak osoba dorosła, przerabia test Wexlera dla przedszkolaków, analizując wyniki przydzielonych zadań.
Używając klasycznego wariantu do uzyskania wyniku, specjalista oblicza pierwsze „mokre” szacunki każdego badania. Następnie podsumowuje wyniki z tabel odpowiadających zadaniu, konwertuje je na typowe i wyświetla jako profil. Oceny werbalne i niewerbalne należy dodać osobno, następnie wskaźniki należy określić na podstawie ogólnych tabel IQ.
Opis wag techniki Vechslera
Skale werbalne i niewerbalne są uwzględnione w metodologii. Pierwsza obejmuje następujące wskaźniki:
1. Skala świadomości ogólnej składa się z 29 pytań, na które należy odpowiedzieć. Jest to diagnoza poziomu wiedzy prostej, bez specjalnego przeszkolenia teoretycznego. Prawidłowo, jeden punktbłędne odpowiedzi nie są liczone.
2. Skala rozumienia zawiera 14 zadań do badania ładunku semantycznego wyrażeń i zdolności rozumowania. Oceny poprawności - od zera do dwóch punktów.
3. Arytmetyka składa się z 14 zadań z przedmiotu arytmetyka edukacji elementarnej. Test jest ustny, ważna jest tutaj uwaga specjalisty przeprowadzającego badanie. Przygląda się łatwości obsługi danych i rozpiętości czasu.
4. Znajdź podobieństwo obiektów - 13 zadań, aby zidentyfikować wspólną kategorię obiektów. W tym bloku ważne jest zrozumienie. Oceny od zera do dwóch.
5. Zapamiętaj liczby - rzędy 3-9 liczb (odsłuchaj i powtórz werbalnie) i 2-8 liczb, które są odtwarzane w odwrotnej kolejności.
6. Słownik składa się z 42 pojęć. Jednocześnie badane jest doświadczenie werbalne, konceptualność, sensowność. Dziesięć słów w tym bloku pochodzi z potocznego języka komunikacji, dwadzieścia ma średni poziom złożoności, 12 z nich to pojęcia abstrakcyjne i teoretyczne. Oceny są tutaj ustawione od zera do dwóch dla jednej opcji.
Test Wechslera dla dorosłych to wariant niewerbalnej oceny inteligencji. Obejmuje 5 działań:
- Dane znakowe (szyfrowanie) - 100 cyfr przez 1,5 minuty.
- Wykończenie rysunków - 21 sztuk (20 minut).
- Kossowe sześciany (40 kostek) - złóż plan z kostki.
- Sekwencja - 8 serii kart.
- Zbieranie przedmiotów z kształtów - 4 zadania.
Wynik testu inteligencji przy użyciu techniki takiej jak test Wechslera dla dzieci zależy od ogólnej utworzonej kulturydziecko i jego wyniki w szkole. Wykonanie zadania jest związane z ogólnym IQ, ale jest również zdeterminowane przez genetykę. Z tego wynika, że szybkość zdobywania umiejętności werbalnych i wiedzy będzie determinować jego sukces i poziom wykształcenia.
Wyjaśnienie wyników
Najciekawszym momentem w każdym teście jest czas dekodowania wyników. Dotyczy to wszystkich metod, ponieważ dana osoba jest zainteresowana tym, dlaczego spędził tyle czasu i jaki jest w ramach wybranego tematu.
Test Wechslera na inteligencję również sugeruje pewną gradację wyników. Ta cecha rozwoju umysłowego jest tutaj rozważana w następujących zakresach:
- Więcej niż wysoka inteligencja – zdobądź 130 punktów.
- Wysoki – 120-129.
- Dobry - 110-119.
- Średni - 90-109.
- Zły - 80-89.
- Strefa graniczna - 70-79.
- Niska (wada psychiczna) - do 69.
Cechy wersji testu dla dzieci
Skala diagnozy dla dzieci w wieku szkolnym (6, 5-16, 5 lat) zawiera dwanaście podtestów zgodnych z WAIS, ale z łatwiejszymi i podobnymi zadaniami oraz dodanym podtestem labiryntu.
Testy Wexlera dla przedszkolaków różnią się tym, że „rozumienie” zostało zastąpione przez „zapamiętywanie liczb”, a „labirynt” przez „kodowanie”. Podczas eksperymentu części werbalne i niewerbalne zmieniają się naprzemiennie, dzięki czemu dziecko może łatwo nauczyć się zadań i je wykonać. Dodatkowe badania nie są brane pod uwagę przy obliczaniu IQ.
Podtest „Labirynt” składa się z zadań, których trudność stopniowo wzrasta. W tym celu przewidziany jest pewien czas (aby znaleźć wyjście), po którym liczone są błędy.
W 1967 została wydana wersja WPPSI, składająca się z 11 podtestów, z których jeden jest pomocniczy. Osiem z nich jest lekkich i przystosowanych do WISC, a pozostałe trzy są zupełnie nowe. Diagnozę tą techniką można przeprowadzić w dwóch etapach.
Blok werbalny obejmuje: kompetencje, słownictwo, zdolności arytmetyczne, podobieństwo, świadomość i zdania.
Skala działań tej modyfikacji testu obejmuje: domek dla zwierzęcia, kompletowanie rysunków, labirynty, schematy geometryczne, konstrukcję z klocków - sześcian Koss.
„Zdania” w tym bloku zostały zastąpione „zapamiętywaniem znaków”, które są pobierane z WISC, są zastępowane dowolnym testem słownym lub używane dodatkowo.
Podtest "Dom dla zwierząt" jest wzięty zamiast "szyfru" z WISC i składa się z kart z wizerunkami psa, kurczaka, ryby i kota. Dziecko układa domki według klucza.
Regulamin
W procedurze badania sfery intelektualnej dzieci, testowanie rozpoczyna się dopiero po motywacji podopiecznego. Wtedy tylko test Wexlera dla dzieci pokaże prawdziwe wyniki. Jednocześnie należy starać się ustawić dziecko pozytywnie, używając uśmiechu i tworząc pozytywne nastawienie.
Dziecko nie jestpowinien czuć się jak na egzaminie. Wejście do testów musi być zabawne. Pytania są formułowane jasno i precyzyjnie. Należy zachęcać do wszystkich odpowiedzi, z wyjątkiem tych, które są wyraźnie negatywne. Nieudane odpowiedzi są amortyzowane, a gdy dziecko milczy, specjalista powinien je pobudzić do odpowiedzi. Nie przechodzą do następnego zadania, dopóki nie otrzymają odpowiedzi na poprzednie. W przypadku sprzeczności konieczne jest podanie prawidłowej opcji wyboru wiodącego pytania „jak?”. Dodatkowe pytania w tym przypadku są nie na miejscu, ponieważ stawiają dzieci w trudnej sytuacji.
Możliwe również, że dziecko wykona zadanie nieprawidłowo. Następnie psycholog testujący powinien udawać, że tego nie zauważa i zaprosić dziecko do zastanowienia się nad odpowiedzią na kolejne pytanie. Po sukcesie w kolejnej odpowiedzi, temat jest proszony o powrót do poprzedniego pytania.
Podejście do młodych ludzi w wieku powyżej 16 lat, kiedy przystępują do testu Wechslera dla dorosłych, jest absolutnie identyczne z podejściem dzieci, z niewielkimi korektami ze względu na wiek.
Interpretacja niewerbalnych wskaźników wersji testowej dla dzieci
IQ (test Wechslera) jest analizowany przy użyciu współczynników. Należy zwrócić szczególną uwagę na poprawę elementów niewerbalnych u dziecka. Wielu naukowców uważa, że diagnostyka niewerbalna jest znacznie potężniejsza.
Należy wziąć pod uwagę, że wynik badań w dzieciństwie może się znacząco zmienić, jeśli zmienią się warunki życia, wychowanie i edukacja dziecka. Technika szablonowa nie jest w pełni zdolnawykazywać inteligencję jednostki, ponieważ nie uwzględnia dynamicznych aspektów rozwoju zdolności umysłowych. Można śmiało powiedzieć, że wysokie IQ nie jest genialne. Często zdarza się, że osoby o wysokiej inteligencji są niewidoczne dla społeczeństwa, a osoby o średniej inteligencji osiągają wielki sukces zawodowy. Faktem jest, że sukces zależy od konkretnego intelektu, oryginalności myślenia, siły dążenia do celu i innych rzeczy. Nie sposób kategorycznie mówić na podstawie wyników badań o potencjale intelektualnym, granicy rozwoju dziecka. Jest to moralnie nie do przyjęcia.
Prawidłowość w opisie wyników badań
Właśnie z tego powodu wymaga się od psychologa pewnej miękkości w opisie wyników, które wykazują niski poziom intelektualny. Interpretacja testu Wechslera sugeruje inny wynik tej techniki. Kiedy przychodzi czas na ogłoszenie wyników, specjalista powinien to zrobić bez cienia niskiego poziomu inteligencji, dając nadzieję osobie, doradzając jej dalszy rozwój bez zatrzymywania się na tym.
