Co kieruje osobą? Co sprawia, że działamy w określony sposób? Co sprawia, że czujemy, że żyjemy? To są uczucia, to jest wiodąca siła, która określa nasze aspiracje. Jednak pytanie, co kieruje osobą, rozumem czy miłością, wciąż pozostaje otwarte. Współczesny świat wymaga od jednostki „włączenia” głowy. Ale co z tego jest najważniejsze? Co popycha człowieka do przodu?
Wpływ umysłu
Żyjemy w epoce postępu technologicznego, który hartuje ludzi, przytępia zmysły i kwestionuje przekonanie, że człowiekiem kieruje pragnienie. Teoria motywacji ludzkiego zachowania jest wykładana jako osobny przedmiot w instytutach i jest badana przez środowisko naukowe. Ale nie ma zgody co do tego, co kieruje daną osobą. Rozum określają dwa pojęcia - strach i duma. To właśnie te składniki prowokują i motywują człowieka do działania. Wydarzenia w życiu, dobre lub złe, człowiek postrzega jako hamujące lub prowokujące popędy do działania w przyszłości. Z kolei dumę można zdefiniować jako pragnienie bycianaprzód, aby osiągnąć więcej niż inni, aby udowodnić, że jesteś coś wart i możesz być wyższy od innych. Tutaj zarówno porażki, jak i rozczarowania mogą być sygnałem zachęcającym do działania tylko po to, by rozbawić swoją dumę. Każde społeczeństwo funkcjonuje zgodnie z wszelkimi zasadami lub podstawami. Jednak duma, będąc najlepszą motywacją, często zmusza nas do działania wbrew ustalonym regułom zachowania. Okazuje się, że w takich sytuacjach ważne jest samo działanie.
Co oznacza miłość?
Jeśli rozum jest racjonalną motywacją, to uczucia są irracjonalną motywacją zachowania jednostki, są to niebezpieczne pragnienia, które kierują osobą. Ludzie lubią uzasadniać swoje działania słowami „tak bardzo tego chcę”, „tak bardzo to kocham” i tak dalej. Poddając się takim impulsom, wielu działa bezmyślnie, impulsywnie, a nierzadko nawet nie próbuje myśleć o konsekwencjach, ulegając chwilowym emocjom. Często można spotkać się z tym, że zaspokajając swoje małe radości lub działając w określonej sytuacji tak, jak chcesz, czyny jednostki całkowicie wymykają się logice, a dla innych takie działania mogą być po prostu niewytłumaczalne. Może dotyczyć każdej sfery życia: podróży, wyboru partnerów, hobby, zawodów i tak dalej. Architekturę można robić całe życie, a potem rzucić wszystko i iść śpiewać do restauracji tylko dlatego, że marzy się o tym od dawna. Nikt nie zrozumie, ale tak bardzo tego chcemy, lubimy i tak dalej. Wielu wierzy, że to miłość kieruje człowiekiem.
Jaki jest wynik?
Okazuje się, że oba kryteria zajmują ważne miejsce w życiu każdego człowieka. Dzięki miłości i rozumowi człowiek może zrównoważyć całe swoje życie. Często człowiek kieruje się pomysłem. Naukowcy od dawna udowadniają, że prawdziwą radość i uczucie „przepływu” człowiek otrzymuje przede wszystkim robiąc to, co lubi, co lubi, ale zgodnie z rozumem i logiką. Działania, które wykonujemy „na emocjach” dyktują nam niewytłumaczalne pragnienia, które staramy się realizować wbrew przyjętym normom, zasadom i logice.
Powód czy miłość?
Dobrowolnie żadna osoba nie będzie działać przez całe życie tylko w oparciu o to, co dyktuje jej umysł. A dla kogoś zdrada jego uczuć i miłości jest podobna do przestępstwa i jest możliwa tylko pod gwałtownym wpływem z zewnątrz. Przykładem jest małżeństwo za namową rodziców, bez miłości. Zarówno starożytni myśliciele, jak i współcześni filozofowie trzymają się stanowiska, którego istotą jest to, że umysł nigdy nie zdobędzie uczuć i miłości. I tutaj nie mówimy o pociągu fizycznym, ale o najszczerszej, głębokiej miłości, która pochodzi z serca. Rozum, motywacja nie mają sensu, gdy w życiu człowieka jest miłość, która zajmuje wszystkie myśli, która wyrywa się od środka, za którą chce się przenosić góry. Kiedy myśli nie dają wytchnienia ani w dzień, ani w nocy, o jakim umyśle możemy rozmawiać? Filozofowie wszystkich czasów i narodów byli zainteresowani tą kwestią. Rozważ najważniejsze teorie.
O czym pisał Platon?
Dla PlatonaSiłą napędową nie tylko rozwoju jednostki, ale i całego społeczeństwa było pragnienie wiedzy, badań i prawdy. Prawdziwa przyjemność to nie podążanie za uczuciami, tylko mądrość determinuje wszystkie działania i tylko dzięki niej można czerpać prawdziwą przyjemność. Platon pisał, że nie ma alternatywy pod względem mocy radości niż radość wiedzy. Można wywnioskować, że Platon preferował rozum, obowiązek moralny, służbę społeczeństwu, a nie uczucia i emocje.
Teoria Freuda
Zygmunt Freud przyjął inny punkt widzenia, uważał, że siła, która sprawia, że człowiek działa, to nic innego jak seksualne pragnienia ludzi. A ta siła motywacyjna nie pozwala człowiekowi przejść od narodzin do śmierci. Pragnienia seksualne, które nie są nawet w połowie zrealizowane, prowadzą do agresywnych zachowań. Co kieruje człowiekiem według Freuda? Uważał, że większość ludzi działa wyłącznie na podstawie swoich „niższych” instynktów, a ich działania nie podlegają ani rozumowi, ani logice. Freud przywiązywał wielką wagę do życia seksualnego człowieka, uważając je za najważniejsze.
Zwolennicy teorii filozofa do dziś nakłaniają wszystkich dookoła do dbania o swoje życie seksualne, gdyż w ten sposób można uniknąć przejawów agresji, nerwic, problemów zdrowotnych, a nawet kłopotów w komunikowaniu się z ludźmi. Jednak ta teoria od dawna pozostaje w cieniu wątpliwości, ponieważ długoterminowe obserwacje mówią nam, że libido nie jest jeszcze ostateczną prawdą. Teoria Zygmunta Freuda głosiła, że kierujący instynktem i…siłą motywującą jest instynkt libido. Teoria ta jest nadal popularna. Na przykład wielu psychoterapeutów opracowuje własne metody oparte na teorii Freuda, aby na przykład zidentyfikować problemy w zachowaniu małżonków. Aby postawić im właściwą „diagnozę”, psychoterapeuta najpierw zadaje pytania dotyczące życia intymnego, wierząc, że małżeństwo można uratować tylko poprzez przywrócenie życia seksualnego partnerom. W wielu przypadkach te techniki działają. Ale nie wszyscy się z tym zgadzają. W szczególności słynny australijski psychoterapeuta Alfred Langle. A na pytanie, co kieruje osobą, Lenglet odpowiedział, że są to przede wszystkim wrażenia i uczucia.
Motywacja z negatywnych
Często człowiek kieruje się instynktami, a mianowicie sytuacjami negatywnymi, różnymi kłopotami, niedogodnościami, trudnościami, które nie tyle zachęcają, ile zmuszają do działania. Najprostszym przykładem, znanym wszystkim, jest obawa dzieci przed przyniesieniem złej oceny ze szkoły za niedokończoną pracę domową lub złe zachowanie. Działa tu nie tylko strach przed złą oceną, ale także potępienie ze strony nauczycieli, strach przed kontrolą rodzicielską i późniejszą karą. Jednak motywacja negatywna jest najczęściej krótkotrwała i nie zaprojektowana na długi czas. Przykładowo dla uczniów motywacja ta kończy się dokładnie w momencie anulowania kary. Bodziec do działania natychmiast znika. Negatywna motywacja spowodowana jest następującymi czynnikami: karami słownymi, materialnymi lub fizycznymi, ograniczeniami wolności lub innymi niedogodnościami, które sącharakter społeczny. Wraz z wiekiem rośnie również odporność człowieka na negatywną motywację, podczas gdy dla dzieci i młodzieży, które są bezpośrednio zależne od rodziców lub innych osób, protekcjonalny stosunek do negatywności jest dość trudny.
Co motywuje do samorozwoju?
Jakie siły kierują człowiekiem w jego działaniach? Pierwszą i najważniejszą rzeczą, która motywuje nas do dbania o siebie i rozwoju, jest chęć realizowania się w życiu, która w takim czy innym stopniu jest nieodłącznym elementem każdego człowieka. Tutaj mówimy o tym, że człowiek musi się ciągle uczyć, uczyć się czegoś nowego. Ktoś uczęszcza na kursy, podnosi swoje kwalifikacje, uczy się czegoś nowego przez całe życie. Zgodnie z teorią Maslowa najlepszym źródłem motywacji jest namiętna chęć wykazania sobie i innym swojej zwartości w sprawach zawodowych, a także pełna realizacja siebie w pewnych dziedzinach życia. Naukowiec uważał, że główną siłą motywującą jest dążenie do poznania czegoś nowego.
Jednocześnie strach przed niepewnością może spowolnić tę motywację. Największą radość człowieka dają jego własne nowe osiągnięcia, najlepiej z pozytywnym skutkiem. Jeśli chodzi o porażki, błędy, krytykę, aktywna motywacja jest tu zahamowana, co może wpłynąć na przyszłe działania danej osoby. Przykład innych odnoszących sukcesy i utalentowanych ludzi również zachęca do działania, które można nawet porównać z wewnętrzną satysfakcją z własnych osiągnięć. Wynika to nie tylko z osiągania celów, sławy, ale także uznania ze stronystronie innych ludzi. Tylko oczekiwanie na nowe zwycięstwa, zwłaszcza po serii pomyślnych wyników, zachęca osobę do robienia rzeczy niemożliwych.
Podstawy motywacji
W tej teorii nie mówimy o czynnikach, które są bezpośrednio związane z konkretną czynnością. Definiuje się je jako motywację, która wpływa na treść zewnętrzną, a nie na proces realizacji. Obejmuje to poczucie odpowiedzialności wobec innych ludzi i nie ma znaczenia, czy są to krewni, współpracownicy czy ktokolwiek inny. Nie sposób też nie wspomnieć o pragnieniu bycia rozpoznanym, uzyskania aprobaty od innych. Nigdzie bez samodoskonalenia, motywacji do zdobycia określonego statusu i pozycji społecznej. A nawet najbardziej banalnym motywem jest chęć uniknięcia nieprzyjemnych konsekwencji i obawa przed uzyskaniem negatywnego wyniku z powodu własnych działań i czynów.
Motywacja zewnętrzna
Jeśli chodzi o motywację zewnętrzną, tutaj nie mówimy o treści zajęć, czynnik ten nie wzbudza zainteresowania. Przede wszystkim jest to atrakcyjność zewnętrzna, tutaj mówimy o bogactwie materialnym, uznaniu, statusie społecznym i tak dalej. Okazuje się, że w motywacji zewnętrznej ogromne znaczenie ma ocena działań, zachowań, działań innych osób. W tym przypadku najważniejsze jest, aby człowiek usłyszał i zdał sobie sprawę, że jego działalność ma znaczenie między innymi. Wszyscy tęsknią za sławą i uznaniem.
Jaki jest wniosek?
Skuteczne działanie jest możliwe tylko wtedy, gdyjeśli opiera się na kilku motywacyjnych aspektach jednocześnie. Im więcej motywów się kieruje, tym skuteczniejsze będzie jego działanie. Dlatego nasze pragnienie samorozwoju obejmuje każdą z wymienionych teorii w takiej czy innej ilości.
