W historii rozwoju psychologii wiele uwagi poświęcano badaniu pojęcia inteligencji i indywidualnych cech tego aspektu osobowości. W trakcie badań stwierdzono, że inteligencja niewerbalna jest integralną częścią zdolności umysłowych. Wiedza o tym, czym jest ta podstruktura i jak można na nią wpływać, otworzy nowe aspekty samopoznania i samodoskonalenia osoby.
Koncepcja ludzkiej inteligencji
We współczesnej psychologii inteligencja jest postrzegana jako zdolność człowieka do przystosowania się do nowych okoliczności i sytuacji. Ta koncepcja obejmuje również zdolność jednostki do uczenia się nowego materiału i opanowania nowych umiejętności.
W toku wieloletnich badań nad tą koncepcją, prowadzonych przez wielu specjalistów, stwierdzono, że inteligencję można podzielić na dwie główne podstruktury – werbalnąi niewerbalne. Każdy z nich ma swój obszar funkcjonowania, indywidualny poziom rozwoju i potencjalne drogi ewolucji.
Koncepcja inteligencji niewerbalnej
Pod pojęciem „inteligencja niewerbalna” rozumie się rodzaj inteligencji, która wykorzystuje obraz wizualny i reprezentację przestrzenną jako wsparcie. Warto zauważyć, że ta podstruktura rozwija się w każdym człowieku w taki sam sposób, jak składnik werbalny. Jednak poziom inteligencji niewerbalnej jest indywidualny.
Niewerbalne myślenie człowieka opiera się na operacjach związanych z obiektami wizualnymi. Wyobrażając sobie te przedmioty, osoba ma możliwość oceny podobieństw i różnic między różnymi przedmiotami lub obrazami. Również dzięki tej podbudowie ludzie mogą określić położenie obiektu w przestrzeni. Rozwijając inteligencję niewerbalną, osoba zaczyna lepiej rozumieć diagramy i rysunki. Również poziom rozwoju niewerbalnego komponentu inteligencji wpływa na zdolność rysowania i projektowania.
Ogólne zasady diagnozowania podstruktury niewerbalnej
Obecnie istnieje wiele sposobów diagnozowania inteligencji werbalnej i niewerbalnej. Różnice tkwią w zadaniach i materiałach, z których tworzone są zadania.
Diagnoza inteligencji niewerbalnej przeprowadzana jest za pomocą zadań opartych na materiałach wizualnych. Często typowym zadaniem testowym jest komponowanie figur z osobnapobranych elementów, manipulacji przedmiotami lub porównania materiału wizualnego dostarczonego do zaliczenia testu. W większości przypadków stan inteligencji niewerbalnej ocenia się za pomocą kostek Kosa, progresywnych matryc Ravena lub tablicy formularzowej Seguina.
Istnieją jednak również metody, które dają psychologowi możliwość jednoczesnej oceny podstruktury werbalnej i niewerbalnej. Najczęściej stosowanym jest test Wechslera. Należy jednak zauważyć, że diagnoza obu składników zajmuje dużo czasu. Najczęściej test jest opóźniony o półtorej lub dwie godziny.
Opis testu Wechslera
Ten test, znany również w psychologii jako skala Wechslera, jest najpowszechniejszą i najbardziej znaną metodą określania poziomu rozwoju ludzkiej inteligencji. Stworzony przez Davida Wexlera w 1939 roku. Test opiera się na hierarchicznym modelu inteligencji Wexlera, który umożliwia jednoczesne uwzględnienie wszystkich składników inteligencji.
Ta technika diagnostyczna obejmuje 11 podtestów podzielonych na dwie grupy. 6 zadań ma na celu sprawdzenie inteligencji werbalnej, a 5 - określenie poziomu rozwoju komponentu niewerbalnego. Każdy test zawiera od 10 do 30 zadań, których złożoność stopniowo wzrasta. Każdy ukończony podtest jest punktowany. Ostateczny wynik przekładany jest na ujednoliconą punktację w skali, która umożliwia oszacowanie rozrzutu. Podczas oceny wyników wzwraca się uwagę na ogólny współczynnik inteligencji, stosunek poziomu rozwoju komponentów werbalnych i niewerbalnych oraz analizuje się wykonanie każdego indywidualnego zadania przydzielonego osobie testowej.
Przetwarzanie wyników testu Wechslera
Po tym, jak dana osoba wykona wszystkie podtesty, musisz poprawnie obliczyć i zinterpretować uzyskane punkty na wynik końcowy. W tym procesie musisz mieć pod ręką niezbędne tabele.
Ocenę przeprowadza się na trzech poziomach:
- Obliczanie i interpretacja wyników inteligencji ogólnej, komponentów werbalnych i niewerbalnych.
- Analiza profilu wyników wydajności na podstawie wskaźników.
- Jakościowa interpretacja ocen z uwzględnieniem obserwacji zachowania badanego i innych zdiagnozowanych informacji.
Standardowe przetwarzanie polega na tym, że psycholog oblicza podstawowe wyniki dla każdego zadania, czyli sumuje „surowe” wyniki badanego. Następnie, za pomocą specjalnych tabel, „surowy” wynik jest redukowany do standardowego i wyświetlany jako profil. Zsumowane wyniki w wystandaryzowanej formie definiują miary inteligencji ogólnej, niewerbalnej i werbalnej.
Klasyfikacja wyników jest następująca:
- 130 punktów lub więcej - bardzo wysokie IQ.
- 120-129 punktów – wysoki poziom.
- 110-119 punktów to dobra norma.
- 90-109 punktów - średnie IQ.
- 80-89 punktów to zła norma.
- 70-79 punktów toodcinek strefy przygranicznej.
- 69 i poniżej wskazują, że badany ma wadę umysłową.
Adaptacje wiekowe metody Wechslera
W zależności od wieku testowanej osoby, badanie inteligencji niewerbalnej i innych składników pojęcia "inteligencja" jest przeprowadzane zgodnie z jedną z trzech adaptacji wiekowych testu Wechslera. Wynika to z faktu, że w różnym wieku intelekt człowieka rozwija się w specyficzny sposób, co znacząco wpływa na zadania do wykonania.
Dzisiaj dla dzieci w wieku od 4 do 6, 5 lat stosowana jest modyfikacja WPPSI. WISC to adaptacja dla osób w wieku od 6,5 do 16,5 lat. W przypadku osób powyżej 16,5 roku życia używana jest wersja WAIS.
Jak mogę rozwinąć inteligencję niewerbalną?
Inteligencja niewerbalna może zostać rozwinięta. Do tej pory istnieją na to specjalne techniki i ćwiczenia, których systematyczne wdrażanie pomoże rozwinąć tę podstrukturę intelektu.
Po pierwsze, osoba starająca się rozwinąć niewerbalną strukturę intelektu musi nauczyć się nie tylko patrzeć, ale także widzieć. Na przykład, gdy widzisz samochody zderzające się na drodze, nie powinieneś ograniczać się do powierzchownego zbadania sytuacji. Próby ujrzenia pełnego obrazu i zrozumienia przyczyn incydentu przyczyniają się do rozwoju komponentu niewerbalnego. Przywracając wszystkie czynniki, które zniknęły z pola widzenia i całościowy obraz sytuacji, człowiek ćwiczy swój intelekt i rozwija poziom obserwacji.
Zniszczenie wzorców myślowych jest nie mniej postępową techniką. Na początkowym etapie możesz zmienić tak proste rzeczy, jak drogę z domu do pracy czy drogę pokonywaną przez sklep podczas zakupów. Każda zmiana nawykowych działań i obrazów skłania mózg do zmiany obrazu otoczenia, który staje się nawykiem i wciąga osobę w strefę komfortu.
Rozwój niewerbalnej podstruktury intelektu ułatwia czytanie trudnej do zrozumienia literatury i zrozumienie każdego kroku opisanego w tej literaturze. Nie mniej przydatna jest wnikliwa lektura literatury dotyczącej nietypowych dla człowieka czynności.
Wniosek
Ludzka inteligencja to dość wieloaspektowa koncepcja. We współczesnej psychologii istnieją metody diagnozowania każdego z tych elementów. Możesz również znaleźć przydatne wskazówki i triki, dzięki którym możesz rozwinąć jeden lub drugi komponent intelektu i podnieść ogólny poziom rozwoju intelektualnego.
