Wszystkie dzieci biorą udział w grach - można powiedzieć, że jest to najbardziej preferowany język dla każdego dziecka. To wyjątkowa metoda komunikacji, kreatywności, wyrażania siebie, eksploracji siebie i otaczającego świata. Gra to czynność oddziałująca na zmysły, wypełniona obrazami i emocjami, pozwalająca fantazji wyjść poza mowę i język. Między innymi jest to główna metoda, dzięki której dziecko pokonuje drogę do dorosłości. Wykorzystanie technologii gier w przedszkolnej placówce edukacyjnej pozwala dzieciom na kształtowanie myśli i uczuć, których nie można jeszcze wyrazić słowami, a także rozwiązywanie konfliktów, których nie są dostatecznie świadome. Dla przedszkolaków zabawa jest tym samym, co werbalizacja dla dorosłych. Technologia gier w przedszkolnej placówce oświatowej jest niezwykle potrzebna – edukatorzy muszą doskonale zdawać sobie sprawę z zasady jej pracy. Pomoże im to w efektywnym zorganizowaniu harmonogramu i wypełnieniu dnia podnoszącymi na duchu zajęciami.
Technologia gier w przedszkolnych placówkach edukacyjnych i jej funkcje
Nasz motywpoświęcono temu wiele literatury: z reguły wyróżnia się 7-12 funkcji gry jako normalną aktywność dziecka lub jako narzędzie do rozwiązywania sytuacji problemowych. Funkcje można podzielić na 5 głównych grup: rozwiązywanie problemów i konfliktów rozwojowych, przekazywanie dziedzictwa kulturowego, rozwijanie adekwatnych zachowań i umiejętności radzenia sobie z problemami, kreatywność i wyrażanie siebie, wzmacnianie relacji.
Nowoczesne technologie gier w przedszkolnych placówkach edukacyjnych do rozwiązywania problemów i konfliktów w dziedzinie rozwoju
Kiedy rozwija się mózg dziecka, wzrasta jego zdolność myślenia i uczenia się, a nauczyciel skupia się na dwóch celach. Po pierwsze, należy znaleźć skuteczne rozwiązania problemów emocjonalnych i konfliktów, aby dzieci mogły skupić się na nauce. Po drugie, należy uświadomić dziecku, że pomimo chęci bycia niezależnym, znajduje się pod opieką rodzica lub opiekuna, który jest za nie odpowiedzialny. Technologia gier w przedszkolu powinna pomagać w radzeniu sobie z poczuciem bezsilności i innymi emocjami, w szczególności agresją, tak aby proces uczenia się stał się możliwy.
Przekazywanie dóbr kultury
Zabawy proste mogą dać dzieciom zrozumienie norm społecznych, ról i akceptowalnych zachowań społecznych - wiedzę niezbędną do normalnej interakcji z innymi w życiu codziennym. Jasne historie o pouczających wydźwiękach pomagają dziecku zrozumieć, czym dobro różni się od zła, poznają wartości i zasady kulturowe,funkcjonowanie w społeczeństwie.
Technologia gier w przedszkolnej placówce edukacyjnej jako sposób na kształtowanie odpowiednich zachowań
Niektóre rodzaje zabaw mogą uczyć dzieci wykonywania celowych czynności i rozwiązywania problemów. Polegają na rozbiciu problemów na odrębne zadania, ocenie priorytetu tych zadań i rozwiązywaniu ich aż do uzyskania pozytywnego wyniku. Proces ten polega na rezygnacji z chwilowej przyjemności na rzecz wyznaczonego celu, zarządzaniu własnymi impulsami, przewidywaniu i planowaniu przyszłości – rozwijaniu umiejętności niezbędnych do pracy w naszej kulturze. Gry rozwijające te umiejętności powinny zawierać elementy kolekcjonowania, projektowania i budowania, wymagają umiejętności organizacyjnych i prób. Zabawna symulacja szkoły, sklepu czy szpitala pomoże dzieciom poznać role społeczne i poznać świat dorosłych.
