Z pewnością każdy z nas przynajmniej raz w życiu zetknął się z takim pojęciem jak abstrakcja. Często ma zastosowanie w życiu codziennym, kiedy trzeba trochę inaczej spojrzeć na sprawy wokół siebie. Jak dokładnie – „inaczej”? Co to oznacza i czym jest abstrakcja, spróbujmy to dalej zrozumieć.
Widok ogólny
Ta koncepcja jest zakorzeniona w łacinie i dosłownie tłumaczy się jako „rozproszenie”. Częściej nie oznacza to zmiany rodzaju zawodu czy aktywności, ale zmianę myślenia, umiejętność patrzenia na rzeczy pod innym kątem, pod innym kątem, także wtedy, gdy analizowany obiekt wydaje się nietypowy. W ten sposób nasz umysł łączy wszystkie dotychczasowe wyobrażenia o tym przedmiocie i traktuje go tak, jakby nie miał odrębnych właściwości, powiązań, zjawisk. Ostatecznie istnieje wybór naturalnych, zrozumiałych i istotnych cech obiektu. Czym jest abstrakcja? Jest to oddzielenie lub oddzielenie jednego od drugiego. Późniejsze uznanie jest opcjonalne. Abstrakcja może być użyta tymczasowo, w pewnym momencie, zwracając pomysły na temat dopoczątkowy poziom lub odwrotnie, otwierając jego nowe właściwości. W węższym sensie wynikiem abstrakcji, czyli jakiejkolwiek abstrakcji, jest uogólnienie uzyskanych (zbadanych) cech teoretycznych.
Kolejne spojrzenie na jeden obiekt
Każda osoba rozumie coś w swoim życiu. Jego umysł analizuje wiele czynników, szukając poszczególnych elementów, które mogą mieć wpływ na np. podjęcie decyzji lub wypracowanie opinii o konkretnym przedmiocie. W takim rozumieniu ważną rolę odgrywa metoda abstrakcji. Jego celem jest badanie przedmiotów, z reguły mających znacznie większe właściwości, relacje, połączenia, których człowiek nie może w pełni zrozumieć ze względu na percepcję i myślenie. Abstrakcja jako ogólna metoda poznania pomaga uwydatnić cechy. Rozumiejąc przedmiot, człowiek ma prawo go upraszczać, zwracać uwagę na oczywiste aspekty, zapominając, czyli ignorując resztę.
Czy znasz takie pojęcia jak analiza, synteza, abstrakcja? Są szeroko stosowane w obszarach takich jak logika i filozofia, mogą istnieć oddzielnie od siebie, ale w większym stopniu są ze sobą powiązane. Synteza jest rozumiana jako proces łączenia izolowanych, odmiennych pojęć; jego celem jest połączenie ich w jedną całość lub grupę. Synteza jest ważnym etapem aktywności ludzkiej świadomości, w którym kształtuje się funkcja poznawcza. Innymi słowy, mając kilka części, synteza służy ich zebraniu.
Wręcz przeciwnie, analiza ma tendencję do rozbierania sięistniejącą całość na jej części składowe. Razem obie koncepcje dają początek wyobrażeniom o powiązaniach zachodzących między poszczególnymi elementami przedmiotu badań.
Nauka rzeczywistości
Z dnia na dzień ludzka świadomość poszukuje nowych komponentów, obiektów i koncepcji, które nie były wcześniej eksplorowane, w czym pośrednio pomaga abstrakcja. Metoda poznania w tym przypadku to zbiór sposobów odkrywania nowej wiedzy, metod rozwiązywania i badania, a także systematyzacji i poprawiania danych. Powinno to obejmować wnioski, zasady rozumowania, prognozę. Tak więc, obserwując przedmiot, człowiek stawia hipotezy i teorie, które służą jako forma założenia. Później można je poprzeć dowodami naukowymi, eksperymentami lub zebraniem dodatkowych faktów.
Poznanie, jako metoda abstrakcji, ma cechy odróżniające od metody porównania. Wyraża się ona w jakościowych, ilościowych formach abstrakcji, kiedy podkreśla się istotne (niezaprzeczalne) cechy. Aby podjąć decyzję, człowiek często posługuje się metodą porównawczą, która pozwala ocenić możliwe (pożądane) wskaźniki z rzeczywistymi. Wszystkie zalety i wady są umieszczane na wadze, co następnie wpływa na ostateczny wybór.
Śruby naszego wewnętrznego mechanizmu
Czym więc jest abstrakcja? Niewątpliwie jest to złożony mechanizm, do którego uciekamy się, czasem nawet nie zdając sobie z tego sprawy. Mentalnie człowiek oddziela istniejące od nieistniejącego, izoluje jednostkęelementy z zestawu. Może to być ciąg zdarzeń, ciąg procesów, grupa obiektów. Tak więc, odnosząc się do indywidualnych cech osoby, psychologia jest w stanie wyabstrahować właściwości ogólne z właściwości specyficznych, mających zastosowanie do danej osoby. To po raz kolejny dowodzi niepodważalnego argumentu, że każda osoba, podobnie jak jej umysł i świadomość, jest wyjątkowa.
Zastosowanie - we wszystkim
Metoda abstrakcji naukowej jest stosowana w wielu dziedzinach: polityce, matematyce, logice. Dowiedzieliśmy się już, że w ramach ogólnego pojęcia abstrakcji istnieje odwrócenie uwagi od zjawisk zewnętrznych w celu uwydatnienia nieistotnych szczegółów lub istoty samego obiektu. Dzięki takiemu „spojrzeniu z zewnątrz” rodzą się koncepcje naukowe, które z kolei tworzą wspólne właściwości i relacje, które łączy się w kategorie.
Tak więc abstrakcję naukową można wywieść z ekonomii. Na świecie istnieją miliony różnych grup spożycia żywności i grup nieżywnościowych, których ludzie potrzebują każdego dnia. Wszystkie różnią się wieloma cechami i właściwościami. Ale odchodząc od ich niekończących się porównań, osoba mimowolnie połączyła je w jedną kategorię - produkt jako produkt przeznaczony do sprzedaży.
Naukowa abstrakcja jest zauważalna w budownictwie. Każda konstrukcja zawiera szczegółowe obliczenia, biorąc pod uwagę cechy przyszłego budynku. Ale dokładne zależności geometryczne, a także ścisła interakcja wszystkich jego poszczególnych elementów, nie zawsze są w 100% wykonalne - albo jest to niemożliweteoretycznie lub nie do zaakceptowania w praktyce ze względu na nadmierną złożoność. Z tego powodu za pomocą metody abstrakcji naukowej struktura jest schematyzowana. Domniemane czynniki drugorzędne są wykluczone, co z kolei nie wpływa na dokładność i wiarygodność obliczeń.
Myślenie abstrakcyjne to zdolność każdej osoby
Reasumując temat, teraz już na pewno wiemy, czym jest abstrakcja - mentalna, świadoma abstrakcja od właściwości przedmiotu, dzięki której pojawia się na jego temat nowe wyobrażenie lub powstaje koncepcja logiczna.
Zdolność do zastosowania abstrakcji w życiu codziennym jest nieodłączną cechą człowieka od urodzenia. Pod wieloma względami dużą rolę odgrywają tutaj umiejętności językowe i sam rozwój języka. Kiedy więc myśli „płyną” w abstrakcyjnym porządku, świadomość nie skupia się na indywidualnych cechach obiektu, charakteryzując go według ogólnych wskaźników (na przykład „owoc”). W przeciwieństwie do abstrakcji, nauka opowiada się za konkretem – w tym przypadku świadomość poszerza granice rozumienia, szukając dodatkowych właściwości (nie tylko „owoc”, ale „pomarańcza” czy „słodko-kwaśne jabłko”).
